Επανέρχεται ο θεσμός της αντισταθμιστικής εκπαίδευσης στα γυμνάσια και τα λύκεια της χώρας προκειμένου να στηριχθούν οι μαθητές στην προσπάθειά τους για κατάκτηση της γνώσης και εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, χωρίς να αναγκαστούν να καταφύγουν στα φροντιστήρια. Οι σχετικές διατάξεις για τη λειτουργία της ενισχυτικής διδασκαλίας και της πρόσθετης διδακτικής στήριξης στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση κατατέθηκαν ήδη στη Βουλή από τον υπουργό Παιδείας Ν. Φίλη.
Σύμφωνα με την τροπολογία, σκοπός της αντισταθμιστικής εκπαίδευσης είναι η επανένταξη των μαθητών στη διαδικασία μάθησης, η μείωση της μαθητικής διαρροής, η βελτίωση της απόδοσής τους ώστε να ολοκληρώσουν την υποχρεωτική εκπαίδευση (στην περίπτωση των μαθητών του Γυμνασίου) και η ενίσχυση της προσπάθειας για πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Με το μέτρο αυτό, το υπουργείο Παιδείας προσπαθεί σε αυτή τη δύσκολη συγκυρία να αντιμετωπίσει την όξυνση των κοινωνικών και οικονομικών ανισοτήτων. Όπως αναφέρεται σε σχετική ανακοίνωση, παιδιά που προέρχονται από οικογένειες με πολύ χαμηλά εισοδήματα, παιδιά μεταναστών, παιδιά που λόγω της οικονομικής κρίσης δεν έχουν τη δυνατότητα να καταφύγουν σε εξωσχολική βοήθεια μπορούν τώρα να βοηθηθούν με κριτήριο την ανάγκη τους για βελτίωση στα μαθήματα.
Με κονδύλια ΕΣΠΑ η κάλυψη των δαπανών
Τα προγράμματα αντισταθμιστικής εκπαίδευσης είναι δυνατόΝ να λειτουργούν σε κάθε γυμνάσιο ή λύκειο ή ανά ομάδες όμορων σχολικών μονάδων γυμνασίου ή λυκείου, αλλά και στο πλαίσιο των εγκεκριμένων οργανισμών θεραπείας (π.χ. 18 Άνω, καθώς και σε ειδικά καταστήματα κράτησης νέων. Οι εκπαιδευτικοί που θα εργαστούν στην Αντισταθμιστική Εκπαίδευση θα είναι από το μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό ή αναπληρωτές πλήρους ωραρίου που δεν συμπληρώνουν το υποχρεωτικό ωράριο διδασκαλίας, αλλά και προσωρινοί αναπληρωτές και ωρομίσθιοι που θα προληφθούν με συμβάσεις εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου. Οι δαπάνες που θα προκύψουν θα καλυφθούν μέσω ΕΣΠΑ.
Την ίδια ώρα τροποποιείται η υπάρχουσα νομοθεσία για την επιλογή διευθυντών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Η επιλογή θα γίνεται με βάση το τρίπτυχο τυπικά προσόντα, ψηφοφορία και συνέντευξη. Ειδικότερα, με μυστική ψηφοφορία των διευθυντών και υποδιευθυντών σχολικών μονάδων, που θα δίνει 12 μονάδες κατ' ανώτατο όριο, στον/στην υποψήφιο/α. Για την επιλογή διευθυντών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης θα συμμετέχουν επιπλέον και το 30% των προϊσταμένων νηπιαγωγείων, καθώς και το 30% των προϊσταμένων Δημοτικών Σχολείων του οικείου ΠΥΣΠΕ. Ο ορισμός θα γίνεται με σειρά αρχαιότητας.
Υποψήφιο στέλεχος το οποίο δεν συγκεντρώνει κατά τη μυστική ψηφοφορία τουλάχιστον το 20% των έγκυρων ψήφων συμμετέχει στην περαιτέρω διαδικασία επιλογής χωρίς να προσμετράται στη συνολική του μοριοδότηση το ανωτέρω ποσοστό επί των 12 μορίων. Για να είναι η ψηφοφορία έγκυρη απαιτείται αυξημένη συμμετοχή τουλάχιστον 65% του σώματος των διευθυντών σχολικών μονάδων και προϊσταμένων νηπιαγωγείων του αντίστοιχου ΠΥΣΠΕ ή ΠΥΣΔΕ. Αν δεν συμπληρωθεί το ποσοστό συμμετοχής, οι υποψήφιοι συμμετέχουν στην περαιτέρω διαδικασία επιλογής χωρίς να προσμετράται στη συνολική τους μοριοδότηση το ανωτέρω ποσοστό επί των 12 μορίων.
Η συνέντευξη των υποψηφίων μοριοδοτείται με 15 μονάδες κατ' ανώτατο όριο. Η συνέντευξη δίνεται ενώπιον του συμβουλίου επιλογής, το οποίο με ομόφωνη και πλήρως αιτιολογημένη απόφαση μπορεί να αποκλείσει από την περαιτέρω διαδικασία υποψήφιο που κατά τη διάρκεια της διαδικασίας αυτής διαπιστώνεται ότι δεν είναι κατάλληλος για την άσκηση των καθηκόντων του διευθυντή εκπαίδευσης. Τα συμβούλια επιλογής συγκροτούνται στην έδρα κάθε Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης, είναι πενταμελή και αποτελούνται από τον περιφερειακό διευθυντή Εκπαίδευσης, ένα μέλος Διδακτικού - Ερευνητικού Προσωπικού Πανεπιστημίου, έναν σχολικό σύμβουλο και τους δύο αιρετούς εκπροσώπους των εκπαιδευτικών στα ανώτερα περιφερειακά υπηρεσιακά συμβούλια.
Το σύνολο των μονάδων για τους υποψηφίους διευθυντές Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ανέρχεται σε 53 και το σύνολο των μονάδων για τους υποψηφίους διευθυντές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ανέρχεται σε 51. Οι σχετικές διατάξεις που έχουν αποσταλεί στις διοικήσεις της ΔΟΕ και της ΟΛΜΕ για να εκφέρουν τη γνώμη τους.
Νέες προσλήψεις εκπαιδευτικών
Την πρόσληψη 627 εκπαιδευτικών ειδικοτήτων για την κάλυψη αναγκών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ανακοίνωσε χθες το υπουργείο Παιδείας. Συγκεκριμένα προσλαμβάνονται με πλήρες ωράριο ως προσωρινοί αναπληρωτές 130 εκπαιδευτικοί του κλάδου Αγγλικής Γλώσσας, 121 Καλλιτεχνικών Μαθημάτων, 81 Φυσικής Αγωγής, 140 Μουσικής, 35 Πληροφορικής, 112 Θεατρικών Σπουδών και 41 Δραματικής Τέχνης. Επίσης προσλαμβάνονται με μειωμένο ωράριο 39 εκπαιδευτικοί Γαλλικής Γλώσσας και 124 εκπαιδευτικοί Γερμανικής Γλώσσας. Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας από τη Δευτέρα 23 έως και την Τρίτη 24 Νοεμβρίου και θα τοποθετηθούν με απόφαση του Διευθυντή Εκπαίδευσης σε σχολικές μονάδες της περιοχής που προσλήφθηκαν μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους. Οι πίνακες των ονομάτων είναι αναρτημένοι στην ιστοσελίδα του Υπουργείου www.minedu.gov.gr
