Κατά παράβαση της κείμενης νομοθεσίας θα λειτουργήσουν φέτος τα σχολεία της χώρας, παραδέχτηκε χθες ο υπουργός Παιδείας Αν. Λοβέρδος. Στη διάρκεια διαλειμμάτων από τα γυρίσματα της ταινίας «Αγιασμός στα Δωδεκάνησα», μια επανέκδοση του «Γοργόνες και Μάγκες», στην οποία πρωταγωνιστεί ο Αν. Λοβέρδος, ο υπουργός Παιδείας δήλωσε ότι «σε μια κατάσταση οικονομικής παρακμής» δεν μπορεί να γίνουν «όλα όσα η εγκύκλια νομοθεσία προβλέπει». Οπότε θα πρέπει να είμαστε όλοι ικανοποιημένοι επειδή χθες «δεν υπήρξε σχολείο που να μην ανοίξει και να μην κάνει αγιασμό, ανεξαρτήτως των κενών».
Σύμφωνα με τον υπουργό Παιδείας, που επέλεξε τα Δωδεκάνησα ως προορισμό αγιασμού, ο υπολογισμός των εκπαιδευτικών Ομοσπονδιών για 12.000 κενά είναι σωστός, αλλά γίνεται με βάση «τις εκπαιδευτικές ανάγκες έτσι όπως η δεοντολογία ή οι νόμοι ορίζουν». Όμως αυτή «η νομοθεσία διαμορφώθηκε σε περίοδο αιχμής» και ο υπουργός Παιδείας αποφάσισε να την αντικαταστήσει με το δόγμα «της δυνατότητας λειτουργίας». Με βάση το δόγμα αυτό, μην περιμένετε να είναι «όλες οι ειδικότητες παρούσες στα ολοήμερα σχολεία». « Έτσι πρέπει κατά τον νόμο», δήλωσε ο κ. Λοβέρδος, «αλλά δεν έχουμε τη δυνατότητα αυτή. Κάνουμε μια δυνατότητα λειτουργίας και αυτό θεωρούμε ότι είναι μια συνεπής και ρεαλιστική κουβέντα σε καιρό κρίσης». Με βάση τους... ρεαλιστικούς υπολογισμούς του υπουργού Παιδείας, «δεν θα υπάρξει ολοήμερο που δεν θα δουλεύει με τουλάχιστον έναν εκπαιδευτικό». Τα υπόλοιπα προγράμματα (Πληροφορική, Ξένες Γλώσσες, Εικαστικά, Χορός, Θεατρική Αγωγή, Μουσική κ.ά.) που αναφέρονται στην εγκύκλιο για τη λειτουργία των ολοήμερων η οποία εστάλη χθες στα σχολεία από τον διευθυντή Σπουδών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, Κ.Παπαχρήστο, δεν ισχύουν. Τα ολοήμερα σχολεία, όσα λειτουργήσουν, διότι υπάρχει και ο περιορισμός των 15 μαθητών προκειμένου να συγκροτηθεί τμήμα, θα αποτελούν χώρους στάθμευσης παιδιών. Μάλιστα, οι διευθυντές των σχολείων υποχρεούνται να ενημερώνουν άμεσα τον διευθυντή Π.Ε., καθώς και το Πληροφοριακό Σύστημα Καταγραφής (MySchool) για οποιαδήποτε μεταβολή παρουσιάζεται στον αριθμό των φοιτούντων μαθητών και να υποβάλλουν ονομαστικές καταστάσεις στην αρχή κάθε τριμήνου.
Στο παραπάνω πλαίσιο, ο υπουργός Παιδείας υποσχέθηκε ότι μέχρι τέλος Σεπτεμβρίου τα κενά θα είναι 1.000 και κάθε Τετάρτη, ξεκινώντας από την ερχόμενη, θα κάνει προσλήψεις αναπληρωτών. Συνολικά, όπως είπε, θα γίνουν 10.000 προσλήψεις αναπληρωτών.
Στο μεταξύ, στο στόχαστρο του υπουργού Παιδείας μπαίνουν οι εκπαιδευτικοί ειδικοτήτων που υπηρετούν στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση και που βγαίνουν υπεράριθμοι, αφού τα σχολεία λειτουργούν με το ελάχιστο προσωπικό. Ο Αν. Λοβέρδος δήλωσε ότι «δεν θα χάσουν τη δουλειά τους», αλλά στο πλαίσιο του «διαλόγου» για την αναμόρφωση της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, που ξεκινάει στις 20 Σεπτεμβρίου, «θα πρέπει να κάνουν και κάτι γενικότερο από αυτό που έχουν ειδικευτεί». Κι αυτό επειδή το σχολείο θα λειτουργεί «με λιγότερα μαθήματα από πλευράς ειδικοτήτων».
Σχέδιο ανασυγκρότησης της δημόσιας εκπαίδευσης από τον ΣΥΡΙΖΑ
Με αφορμή την έναρξη της σχολικής χρονιάς, ο ΣΥΡΙΖΑ επαναφέρει το στρατηγικό του σχέδιο για την ανασυγκρότηση της δημόσιας εκπαίδευσης. Ένα σχέδιο, που, όπως τονίζει, βρίσκεται στον αντίποδα αυτής της νεοφιλελεύθερης μνημονιακής πολιτικής και έχει στόχο να την ακυρώσει και να την ανατρέψει. Στόχος μας, επισημαίνεται, είναι ένα δωρεάν εκπαιδευτικό σύστημα δημόσιο, δημοκρατικό, ανοιχτό σε όλα τα παιδιά, σε κάθε νέο και κάθε νέα, και ταυτόχρονα ένα εκπαιδευτικό σύστημα ποιοτικά αναβαθμισμένο.
Το πρόγραμμα του ΣΥΡΙΖΑ για την παιδεία θα αποτελέσει τη βάση ενός ουσιαστικού διαλόγου με όλους τους εκπαιδευτικούς και κοινωνικούς φορείς, με όλη την κοινωνία. Η στρατηγική πρόταση του ΣΥΡΙΖΑ περιλαμβάνει:
* Δίχρονο Νηπιαγωγείο για όλα τα νήπια από 4 έως 6 ετών.
* Δωδεκάχρονη υποχρεωτική γενική εκπαίδευση (Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο), που θα παρέχεται ως δημόσιο αγαθό σε κάθε παιδί και νέο ή νέα που ζει στη χώρα, χωρίς διακρίσεις και αποκλεισμούς.
* Αναβάθμιση του Λυκείου ως ενιαίας, αυτόνομης και υποχρεωτικής μορφωτικής βαθμίδας υπό την λειτουργία του ως Ενιαίου Λυκείου Θεωρίας και Πράξης.
* Αναβάθμιση της σημερινής πολυδιασπασμένης τεχνικής και επαγγελματικής εκπαίδευσης με συγκρότηση ενός δημόσιου και δωρεάν, επαρκούς και αποτελεσματικού, συστήματος μεταλυκειακής τεχνικής επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης.
* Αλλαγές στον τρόπο διδασκαλίας και στο περιεχόμενο των μαθημάτων και σπουδών, ώστε το σχολείο να καλύπτει όλες τις εκπαιδευτικές ανάγκες των μαθητών.
* Αποδέσμευση της απόκτησης του απολυτηρίου Λυκείου από την είσοδο στα πανεπιστήμια και ελεύθερη πρόσβαση στην ανώτατη εκπαίδευση.
«Δημιουργούμε ένα αναβαθμισμένο δημόσιο δωρεάν σχολείο, ποιοτικό, δημοκρατικό, χωρίς αποκλεισμούς και διακρίσεις», τόνισε ο βουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ Γ. Αμανατίδης που παραβρέθηκε σε αγιασμούς δημοτικών σχολείων της Θεσσαλονίκης.
