Χθες, μόλις δύο εβδομάδες πριν από το ανακοινωμένο πρώτο κουδούνι σε νηπιαγωγεία, δημοτικά, γυμνάσια και λύκεια και μία εβδομάδα πριν από την προσέλευση των εκπαιδευτικών στα σχολεία τους την 1η Σεπτεμβρίου, η υπουργός Παιδείας δεν ήταν σε θέση να πει με βεβαιότητα αν η ημερομηνία 7 Σεπτεμβρίου για την έναρξη των μαθημάτων θα ισχύσει ή όχι.
Το υπουργείο Παιδείας, όπως και συνολικά η κυβέρνηση όταν ερωτάται για κάτι που ζητάει ευθεία και σαφή απάντηση ή όταν θέλει να αποποιηθεί την ευθύνη κάποιας επιλογής, οχυρώνεται πίσω "από τη γνώμη των ειδικών", την οποία όμως σχεδόν ποτέ δεν μεταφέρει με πληρότητα.
Οι "ειδικοί" διαμαρτύρονται γι' αυτό, προς το παρόν χαμηλοφώνως, καθώς δικαίως θεωρούν ότι χρησιμοποιούνται ως άλλοθι. Ο προβληματισμός φερ’ ειπείν για το πότε θα δεχθούν τα σχολεία μαθητές έχει να κάνει όχι μόνο με τα επιδημιολογικά δεδομένα και την προβολή τους μέσα στο επόμενο δεκαπενθήμερο, αλλά και με το ότι είναι από δύσκολο έως απίθανο να έχουν ολοκληρωθεί εγκαίρως οι υπηρεσιακές μεταβολές των εκπαιδευτικών, δηλαδή να έχει καθοριστεί ποιος εκπαιδευτικός, μόνιμος ή αναπληρωτής, θα δουλέψει πού.
Στις συνθήκες υπό τις οποίες θα ανοίξουν τα σχολεία το τελευταίο πράγμα που χρειάζονται είναι η αβεβαιότητα εκπαιδευτικών, γονέων και μαθητών για το αν θα υπάρχει η δασκάλα στην τάξη.
