Στην προσφιλή τακτική της κατάθεσης αγωγών σε βάρος της ΟΛΜΕ και της ΔΟΕ επιμένει μέχρι το τέλος της θητείας της στο υπουργείο Παιδείας η Νίκη Κεραμέως. Έτσι, προσέφυγε ενώπιον του Μονομελούς Πρωτοδικείου Αθηνών ζητώντας να χαρακτηριστεί ως παράνομη και καταχρηστική η κινητοποίηση που εξήγγειλαν οι ομοσπονδίες των εκπαιδευτικών ενάντια στη διεξαγωγή των εξετάσεων της «ελληνικής PISA» για τους μαθητές της ΣΤ’ Τάξης δημοτικών σχολείων και της Γ’ Τάξης των γυμνασίων.
Η αγωγή εκδικάζεται σήμερα Δευτέρα (8/5), λόγω του κατεπείγοντος, ενώ οι εξετάσεις είναι προγραμματισμένες να πραγματοποιηθούν την Τετάρτη 10 Μαΐου, σε 600 σχολεία.
Η ΟΛΜΕ έχει κηρύξει πανελλαδική 3ωρη στάση εργασίας, που να καλύπτει τις ώρες διεξαγωγής των εξετάσεων στις 10 Μαΐου, καλώντας τα μέλη της να μην συμμετάσχουν στις διαδικασίες διεξαγωγής του ελληνικού προγράμματος PISA. «Δε δεχόμαστε οι εξετάσεις να χρησιμοποιούνται για να διαχωρίζονται οι μαθητές/τριες σε παιδιά και αποπαίδια, δε θέλουμε ένα σχολείο υποβαθμισμένο για τα παιδιά των λαϊκών οικογενειών, ένα σχολείο που θα σηκώνει τεράστια εμπόδια απέναντι σε αυτά τα παιδιά που θέλουν να σπουδάσουν. Θέλουμε ένα δημόσιο ποιοτικό και συμπεριληπτικό σχολείο που να μορφώνει ολόπλευρα όλα τα παιδιά» τονίζει.
«Οι εξετάσεις PISA μόνο αθώες δεν είναι» υπογραμμίζει από την πλευρά της η ΔΟΕ, που έχει κηρύξει 4ωρη στάση εργασίας για το πρώτο 4ωρο του πρωινού προγράμματος, στις 10 Μαΐου. «Αποτελούν εργαλεία των αντιεκπαιδευτικών σχεδίων του ΟΟΣΑ για τη δημόσια εκπαίδευση. Επιχειρούν να αλλάξουν τη λειτουργία του δημόσιου σχολείου και να το μετατρέψουν σε ένα εξεταστικό κέντρο όπου θα κυριαρχεί η εμπορευματοποίηση του μορφωτικού αγαθού» σημειώνει. «Δεν θα επιτρέψουμε να μετατραπεί η γνώση σε τυποποιημένη μετρήσιμη δεξιότητα, θυσιάζοντας οποιαδήποτε έννοια ολόπλευρης ανάπτυξης και ουσιαστικής καλλιέργειας των μαθητών/τριών. Να μη “νεκρώσει” η γνώση και η κριτική σκέψη πάνω στα σύγχρονα κοινωνικά ζητήματα. Υπερασπιζόμαστε το δημόσιο σχολείο, τον παιδαγωγικό ρόλο των εκπαιδευτικών και τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών/τριών μας» σημειώνει.
