Χθες οι μαθητές πήγαν στα σχολεία με τις σχολικές τους τσάντες και γύρισαν σπίτι με βιβλία. Χθες ήταν λίγα τα Δημοτικά και Νηπιαγωγεία που οι δάσκαλοι δεν ήταν εκεί να τους περιμένουν περισσότερα τα Γυμνάσια και τα Λύκεια. Εξάλλου, δεν έχουν ολοκληρωθεί όλες οι προσλήψεις αναπληρωτών. Για πρώτη χρονιά όμως, πάνω από 7.400 εκπαιδευτικοί ήταν στις τάξεις πριν από το “πρώτο κουδούνι”. Το ίδιο και 24 εκατ. Βιβλία, που μοιράστηκαν σε όλους τους μαθητές. Προσφυγόπαιδα γράφτηκαν ήδη στα σχολεία, παιδιά σε νησιά της άγονης γραμμής είδαν δάσκαλο από την πρώτη μέρα: Λειψοί, Αρκίοι, Γαύδος, Καστελόριζο, Ερεικούσα... “Άριστα 20” ο βαθμός του υπουργείου Παιδείας είπε ο πρωθυπουργός Αλέξης Τσίπρας.
Φαίνεται πως το στοίχημα των 30 ετών κερδήθηκε. Μένει να κριθεί στις λεπτομέρειες, στην ολοκλήρωση των τοποθετήσεων αναπληρωτών, τη διανομή των βιβλίων ειδικοτήτων στα Επαγγελματικά Λύκεια, στον διάλογο με τους εκπαιδευτικούς για την επαύριο.
Η εικόνα, πάντως, που οι 13 περιφερειακοί διευθυντές Εκπαίδευσης μετέφεραν στον πρωθυπουργό στη χθεσινή τους τηλεδιάσκεψη ήταν εκείνη της πρώτης μέρας των σχολείων χωρίς προβλήματα. Αναφερόμενοι “στη μάχη που δόθηκε καθ’ όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους, μια μάχη που εντάθηκε μέσα στον Αύγουστο και οδήγησε στο άνοιγμα των σχολείων”, μίλησαν για τα Ειδικά Σχολεία, που έκαναν αγιασμό κι αυτά χθες και όχι τον Οκτώβριο, όπως στο παρελθόν. “Εξαίρεση μεμονωμένες περιπτώσεις όπως για παράδειγμα τα σχολεία της Θάσου, που θα παραμείνουν κλειστά και σήμερα λόγω της πυρκαγιάς που έπληξε το νησί”, όπως ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας, συνεχίζοντας πως “Την Παρασκευή θα ανοίξουν και τα μειονοτικά σχολεία λόγω της θρησκευτικής εορτής των μουσουλμάνων”.
Αλ. Τσίπρας: Ο μεγάλος πόλεμος, να κατακτηθεί το σχολείο της ποιότητας και της ισότητας
“Το σημερινό αποτέλεσμα έχει εκπλήξει ακόμα και τους πιο δύσπιστους και ενδεχομένως κάποιοι θα δυσκολευτούν να βγάλουν ειδήσεις. Και αυτή είναι η καλύτερη είδηση. Άριστα 20!” δήλωσε ο Αλ. Τσίπρας αμέσως μετά την τηλεδιάσκεψη, παρουσία σύσσωμης της πολιτικής ηγεσίας του υπουργείου Παιδείας. “Είχαμε βάλει ένα στοίχημα μεγάλο, να επιστρέψουμε σε αυτή τη σχολική χρονιά στην κανονικότητα, να την προσεγγίσουμε και να την ξεπεράσουμε” επισήμανε και συνέχισε: “Ο μεγάλος πόλεμος από δω και στο εξής είναι για να κατακτηθεί το σχολείο της ποιότητας και της ισότητας, γιατί το αυτονόητο καταφέραμε σήμερα, που εδώ και τόσα χρόνια δεν ήταν δεδομένο”. “Σε δύσκολες δημοσιονομικές στιγμές, η κυβέρνηση έχει θέσει ως προτεραιότητα την αναβάθμιση της εκπαίδευσης” συμπλήρωσε ο υπουργός Παιδείας Νίκος Φίλης.
Στάσεις εργασίας την Πέμπτη
Μπορεί δάσκαλοι και καθηγητές να έχουν εξαγγείλει στάσεις εργασίας για την Πέμπτη, προκειμένου να κινητοποιηθούν έξω από το υπουργείο, ωστόσο -στην Πρωτοβάθμια τουλάχιστον- καλύφθηκαν κατά συντριπτική πλειονότητα τα λειτουργικά κενά πριν από το “πρώτο κουδούνι”. Πάνω από 5.200 προσλήψεις αναπληρωτών γέμισαν τις σχολικές αίθουσες.
“Η Δευτεροβάθμια έχει υποστεί σοβαρές πιέσεις και χρειάζεται να αποκατασταθεί” τόνισε στην “Α” η πρόεδρος της ΟΛΜΕ Ελένη Ζωγραφάκη. “Σε περιόδους που η υποχρηματοδότηση της Παιδείας έχει φτάσει σε σημείο οριακό, απαιτείται γενναία αύξηση κονδυλίων” είπε, υπογραμμίζοντας την ανάγκη αφενός να σπάσει η αδιοριστία των εκπαιδευτικών, αφετέρου να γίνουν το σχολείο και το περιεχόμενό του πιο ελκυστικά.
“Ο διάλογος με τις συνδικαλιστικές οργανώσεις υπήρξε εξαντλητικός για όλα τα θέματα” δήλωνε την Κυριακή στην “Εποχή” ο Ν. Φίλης, κάνοντας λόγο για μια συνδικαλιστική νοοτροπία που “δεν βρίσκει σύμφωνους τους εκπαιδευτικούς”.
Ν. Φίλης: Κρίνουν οι γονείς και οι μαθητές
“Μέρα χαράς για τα σχολεία” χαρακτήρισε τη χθεσινή πρώτη ημέρα του αγιασμού ο υπουργός Παιδείας, που παραβρέθηκε μαζί με τον δήμαρχο Αθήνας Γιώργο Καμίνη στο 32ο Δημοτικό Σχολείο στην Γκράβα και στη συνέχεια επισκέφθηκε το 4ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο του ίδιου συγκροτήματος. “Κρίνουν οι γονείς και οι μαθητές” είπε. Επαναλαμβάνοντας την ανάγκη για “ένα σχολείο ποιότητας και ισότητας”, αναφέρθηκε στο νέο Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Δημοτικό και είπε πως “Δεν υπάρχουν προνομιούχα και μη προνομιούχα παιδιά”. “Οι όποιες επιλογές γίνανε όχι για να υπάρξει μείωση των ωρών και εξοικονόμηση χρημάτων, αλλά για παιδαγωγικούς λόγους” τόνισε ο Ν. Φίλης.
Ο συμβολισμός της Γκράβας
Το σχολείο στην Γκράβα, που επέλεξε να επισκεφτεί μαζί με τον δήμαρχο Γ. Καμίνη, φέρει ιδιαίτερο συμβολισμό. Πολλά παιδιά μεταναστών εγγράφονται κάθε χρόνο, όπως και φέτος, εκεί. Φέτος είναι και η πρώτη χρονιά που περίπου 18.000 παιδιά προσφύγων θα μπουν στις τάξεις.
Το σχολείο της Γκράβας λειτούργησε ως Ανοιχτό Σχολείο το καλοκαίρι -ένα από τα 25 στο σύνολο-, όπως θύμισε ο Γ. Καμίνης, ανακοινώνοντας ότι παραδίδονται “δύο ολοκαίνουργια σχολεία, το παλιό ιστορικό 2ο Γυμνάσιο Αρρένων στην οδό Αχαρνών, ως Β' Λύκειο “Θόδωρος Αγγελόπουλος”, και το 41ο Γυμνάσιο, στην οδό Πάτμου, καθώς και δύο βιοκλιματικοί παιδικοί σταθμοί, στην Κυψέλη και στο Μεταξουργείο”.
Π. Παυλόπουλος στους μαθητές: Να είστε άριστοι
“Να επιδιώκετε να είστε άριστοι, αφού έτσι μπορείτε να επιτύχετε την τελική σας κοινωνική, και όχι μόνο, καταξίωση” μήνυσε στους μαθητές ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας Προκόπης Παυλόπουλος μετά την τελετή τού αγιασμού στο 14ο Δημοτικό Σχολείο Νίκαιας και στο 4ο Δημοτικό Σχολείο Αιγάλεω.
“Καλή επιτυχία και καλή πρόοδο σε όλους τους μαθητές. Θερμές ευχές και σε δασκάλους, καθηγητές και γονείς για τη νέα σχολική χρονιά” ήταν το μήνυμα της κυβερνητικής εκπροσώπου Όλγας Γεροβασίλη, ενώ και ο υπουργός Επικρατείας Νίκος Παππάς ευχήθηκε καλή χρονιά “και περισσότερο στους μαθητές και στις μαθήτριες με ειδικές ικανότητες!”. Επιλέγοντας να παραστεί στο 1ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Αμαρουσίου, επιβεβαίωσε με την παρουσία του τη στήριξη της κυβέρνησης και του υπουργείου Παιδείας στον τομέα της Ειδικής Αγωγής. Εξάλλου, φέτος για πρώτη φορά έγιναν προσλήψεις αναπληρωτών με προτεραιότητα στην Ειδική Αγωγή, κατ’ εφαρμογή του νόμου. Αναμένονται οι προσλήψεις για τη Δευτεροβάθμια Ειδική Εκπαίδευση, καθώς και εκείνες για την παράλληλη στήριξη, που θα ολοκληρωθούν ως τα τέλη Οκτωβρίου. Φέτος, για πρώτη φορά μετά το 2008 ιδρύθηκαν 500 νέες δομές Ειδικής Αγωγής, σημειωτέον.
“Καλή χρονιά σε όλες τις μαθήτριες και τους μαθητές για αύριο. Μην το βλέπετε βουνό, θα περάσει γρήγορα και μετά από χρόνια θα το νοσταλγείτε” έγραψε στο twitter και ο υπουργός Εθνικής Άμυνας Πάνος Καμμένος, ο οποίος βρισκόταν χθες σε επίσημη επίσκεψη στο Ισραήλ, και ως εκ τούτου δεν κατάφερε να παραβρεθεί στον αγιασμό.
Με την παρουσία του στα εκπαιδευτήρια Καντά, ο υφυπουργός Παιδείας Θεοδόσης Πελεγρίνης υπενθύμισε ότι “Το υπουργείο θεσμοθετεί ορθοδομώντας έτσι ώστε να εξασφαλιστεί η υγιής συνεργασία και ο αλληλοσεβασμός μεταξύ σχολαρχών και εκπαιδευτικών. Το καλό ιδιωτικό σχολείο δεν έχει να φοβηθεί τίποτα, απεναντίας το υποστηρίζουμε δίπλα στο δημόσιο σχολείο, όπως επιτάσσει άλλωστε το Σύνταγμα”. Στη συνέχεια, μετέβη στον αγιασμό του 11ου Δημοτικού Σχολείου Χαϊδαρίου.
“Εφαρμόζουμε μια νέα εκπαιδευτική πολιτική, που επενδύει στην εκπαίδευση για έξοδο από την κρίση, για ένα μέλλον αξιοπρέπειας και ίσων ευκαιριών στη νέα γενιά” είπε ο υφυπουργός Εξωτερικών Γιάννης Αμανατίδης από το 10ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμαριάς και το 1ο Ειδικό Σχολείο Θεσσαλονίκης.
Κ. Μητσοτάκης: Να στηριχθεί η Παιδεία
“Η επένδυση στην Παιδεία είναι η καλύτερη επένδυση την οποία μπορούμε να κάνουμε στη χώρα μας. Η δημόσια Παιδεία πρέπει να στηριχθεί χωρίς αστερίσκους και χωρίς προκαταλήψεις” ήταν η δήλωση του προέδρου της Ν.Δ. Κυριάκου Μητσοτάκη. Μετά τον αγιασμό στο 1ο Δημοτικό και το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Περάματος, τόνισε ότι οι δάσκαλοι “κρατάνε το δημόσιο σχολείο όρθιο σε μια εξαιρετικά δύσκολη συγκυρία”, ενώ μίλησε και για το εξειδικευμένο προσωπικό στο ειδικό σχολείο που “με αυτοθυσία και με πολύ μεγάλη δημιουργικότητα στηρίζουν τα παιδιά τα οποία έχουν ειδικές δεξιότητες”.
Οι δηλώσεις των πολιτικών αρχηγών
Στο 1ο Ειδικό Νηπιαγωγείο και Δημοτικό Σχολείο Αγίου Δημητρίου βρέθηκε η πρόεδρος του ΠΑΣΟΚ Φώφη Γεννηματά “Στο πλάι των εκπαιδευτικών και των γονιών στην Ειδική Αγωγή” όπως είπε. “Δεν θα αφήσουμε να επιστρέψει (σ.σ.: η Ειδική Αγωγή) στις εποχές πριν από το '81, που δεν ανήκε στην εκπαίδευση, αλλά επικρατούσε η λογική της ιδρυματοποίησης”.
“Δεν είναι μόνο η οικονομική δυσπραγία και η έλλειψη πόρων. Είναι επίσης η αδυναμία οργάνωσης και οι καθαρές, διαφανείς διαδικασίες που θα μπορούσαν να ολοκληρώνονται πολύ νωρίτερα από το πρώτο κουδούνι” ήταν το σχόλιο του Ποταμιού για τη σχολική χρονιά, υπογραμμίζοντας πως “Για το Γυμνάσιο θα είναι μια χρονιά αλλαγών, οι οποίες θα πρέπει να εφαρμοστούν και ψύχραιμα να αξιολογηθούν”.
Κάλεσμα για οργανωμένο συλλογικό αγώνα απέναντι στα προβλήματα της ελληνικής κοινωνίας στην κρίση απηύθυνε ο γ.γ. της Κ.Ε. του ΚΚΕ Δημήτρης Κουτσούμπας μετά τον αγιασμό στο 7ο και το 1ο Δημοτικό Σχολείο Καισαριανής.
Στα εκπαιδευτήρια Θεομήτωρ ο Αρχιεπίσκοπος Ιερώνυμος
"Να συνδυάσουν τη σοφία των γραμμάτων με την άνωθεν σοφία" κάλεσε τους μαθητές ο Αρχιεπίσκοπος Αθηνών και πάσης Ελλάδος κ. Ιερώνυμος από τα εκπαιδευτήρια Θεομήτωρ στην Ηλιούπολη. "Εκεί που συναντώνται αυτά τα δύο είδη σοφίας, εκεί γίνεται το θαύμα, εκεί δημιουργείται ο χαρισματικός άνθρωπος" τόνισε και κάλεσε τους μαθητές να παλέψουν στην κατεύθυνση αυτή.
Γ. Παντής, γ.γ. υπ. Παιδείας, στην "Α": Ημέρα ποιοτικής αναβάθμισης της Παιδείας η επόμενη μέρα
"Καταφέραμε να ανοίξουν τα σχολεία της χώρας χωρίς ιδιαίτερα προβλήματα. Θα έπρεπε να είναι το αυτόνητο, όμως σε περιόδους μεγάλης κρίσης καταντάει να είναι ζητούμενο. Η επόμενη μέρα, αφού μπαίνουμε σε μια διαδικασία κανονικότητας, πρέπει να είναι η ημέρα ποιοτικής αναβάθμισης της Παιδείας. Το σημερινό αποτέλεσμα βασίζεται στη συγχρονισμένη συνεργασία τού υπουργείου Παιδείας, του υπουργείου Οικονομίας, με τους κ.κ. Σταθάκη, Χαρίτση και Κορκολή, και το υπουργείο Εσωτερικών, που ο Γιάννης Μπαλάφας έστειλε στις σχολικές επιτροπές τα απαραίτητα χρήματα για να ανοίξουν τα σχολεία χωρίς προβλήματα. Από το υπ. Παιδείας τον βασικό ρόλο συντονισμού είχε ο διευθυντής του γραφείου του υπουργού Παιδείας Τάκης Κατσαρός".
Τμήμα Παιδείας ΣΥΡΙΖΑ: Κερδήθηκε το στοίχημα τριακονταετίας!
“Κερδήθηκε το στοίχημα τριακονταετίας!” τόνισε το Τμήμα Παιδείας του ΣΥΡΙΖΑ για τη νέα σχολική χρονιά, σταχυολογώντας το σύνολο των μεταρρυθμίσεων, από την Ειδική Αγωγή, ως την επαγγελματική εκπαίδευση, και συνεχίζοντας πάντως ότι “πρέπει να γίνουν πολλά”, γι’ αυτό “θα συνεχίσουμε να αγωνιζόμαστε για την αναβάθμιση του σχολείου, για το σπάσιμο της λιτότητας, την αύξηση των δαπανών για την Παιδεία και μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών”.
