Live τώρα    
Ακόμη 6.500 προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών / Τον διάλογο του υπ. Παιδείας με ΟΛΜΕ και ΔΟΕ επιχείρησε να εμποδίσει το ΠΑΜΕ
  • Μείωση μεγέθους γραμματοσειράς
  • Αύξηση μεγέθους γραμματοσειράς
Εκτύπωση

Ακόμη 6.500 προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών / Τον διάλογο του υπ. Παιδείας με ΟΛΜΕ και ΔΟΕ επιχείρησε να εμποδίσει το ΠΑΜΕ

Διάλογος για τα καυτά προβλήματα της Παιδείας δεν έγινε χθες. Φρόντισε γι' αυτό μια μικρή ομάδα συνδικαλιστών του ΠΑΜΕ η οποία προχώρησε σε "καταγγελίες" κατά του νέου υπουργού, όσο βέβαια οι κάμερες έπαιρναν πλάνα. Μόλις έφυγαν τα κανάλια, το ΠΑΜΕ αποχώρησε...

Δεν είναι η πρώτη φορά που υπουργός Παιδείας συναντιέται με τα συνδικάτα της εκπαίδευσης, αλλά είναι η πρώτη φορά που υπουργός Παιδείας συναντιέται με τα συνδικάτα στο σπίτι τους. Χθες ο Ν. Φίλης πέρασε το κατώφλι των γραφείων της ΟΛΜΕ και της ΔΟΕ για να ζητήσει την ενεργό συμμετοχή τους στον εθνικό εκπαιδευτικό διάλογο που θα ολοκληρωθεί την άνοιξη.

Τη συνάντηση των δύο πλευρών προσπάθησε να εμποδίσει μικρή ομάδα συνδικαλιστών του ΠΑΜΕ που «κατέλαβαν» την αίθουσα συνεδριάσεων της ΟΛΜΕ και, ακυρώνοντας στην ουσία την εκλεγμένη συνδικαλιστική ηγεσία του κλάδου, «βροντοφώναζαν» στον υπουργό ότι δεν θα τον αφήσουν να βγει από την αίθουσα αν δεν δεσμευτεί ότι θα κάνει διορισμούς στην εκπαίδευση.

«Δεν ήρθα να εξαγγείλω διορισμούς σαν εκπρόσωπος του παλαιοκομματικού συστήματος, αλλά να ζητήσω να συμμετέχουν όλοι στον εθνικό εκπαιδευτικό διάλογο» διευκρίνισε ο Νίκος Φίλης, προσθέτοντας ότι «ξεκινούμε έναν διάλογο για να καταγράψουμε τα προβλήματα και τις δυνατότητες που υπάρχουν στον χώρο της εκπαίδευσης. Είναι η αφετηρία ενός κοινωνικού εθνικού διαλόγου που θα ολοκληρωθεί την άνοιξη».

Σε κάθε λέξη του Ν. Φίλη οι... αυτόκλητοι εκπρόσωποι του λαού και του κινήματος διέκοπταν φωνάζοντας συνθήματα, εκφωνώντας μονολόγους και πετώντας προσβλητικούς χαρακτηρισμούς του τύπου «είσαι ο υπουργός των κλειστών σχολείων». Ο υπουργός Παιδείας, απευθυνόμενος στους συνδικαλιστές του ΠΑΜΕ, τόνισε ότι με τη στάση τους δείχνουν ότι δεν θέλουν τον διάλογο και ζήτησε να σταματήσει η ισοπέδωση, τονίζοντας ότι έτσι απαξιώνεται το δημόσιο σχολείο.

Η παράσταση του ΠΑΜΕ έληξε όταν οι «κάμερες» σταμάτησαν να παίρνουν πλάνα. Τότε και τα μέλη του ΠΑΜΕ ηρέμησαν και, αφού ανέκτησαν δυνάμεις, οι ίδιοι ακριβώς άνθρωποι επανέλαβαν το ίδιο ακριβώς σόου στα γραφεία της ΔΟΕ, τα οποία επισκέφθηκε στη συνέχεια ο υπουργός Παιδείας.

Παρά ταύτα, ο υπουργός Παιδείας επέμεινε στη συζήτηση και, ενημερώνοντας για τις ενέργειες της κυβέρνησης για την αντιμετώπιση του προβλήματος των κενών, δήλωσε ότι τις επόμενες ημέρες θα γίνουν άλλες 6.500 προσλήψεις αναπληρωτών, τονίζοντας ότι ο συνολικός αριθμός θα φτάσει τις 18.500. Η γενικευμένη εικόνα ότι τα σχολεία δεν λειτουργούν δεν είναι ακριβής, υπογράμμισε ο υπουργός και πρόσθεσε ότι και με τις προσλήψεις αυτές θα υπάρξουν κενά, ωστόσο είναι αντιμετωπίσιμα.

Ο Νίκος Φίλης υπενθύμισε ότι "τα κενά τα κληρονομήσαμε και δεν τα δημιουργήσαμε" και επανέλαβε ότι το υπουργείο Παιδείας κάνει κατά προτεραιότητα τις απαραίτητες κινήσεις, ώστε να αντιμετωπίσει προβλήματα που έχουν συσσωρευτεί κατά τη διάρκεια της προηγούμενης δεκαετίας.

Απαντώντας στο αίτημα για μόνιμους διορισμούς, ο υπουργός Παιδείας δήλωσε ότι πρόθεση της κυβέρνησης είναι να υπάρξουν προσλήψεις μόνιμου προσωπικού μόλις τα δημόσια οικονομικά το επιτρέψουν, καθώς κάθε παιδί αξίζει να έχει μία πιο σταθερή σχέση με τον δάσκαλό του.

Αναφερόμενος στο θέμα του εθελοντισμού των εκπαιδευτικών ο υπουργός Παιδείας τόνισε ότι πολλές δραστηριότητες γίνονται εθελοντικά, πέρα από το διδακτικό ωράριο των καθηγητών και των δασκάλων. Η κοινωνική εκπαιδευτική προσφορά των εκπαιδευτικών πρέπει να αναδεικνύεται και να επιβραβεύεται μέσα στο σχολείο από τους γονείς και τους συναδέλφους. Αυτή είναι η καλύτερη αξιολόγηση.

Σχολιάζοντας τη χθεσινή παρέμβαση της ομάδας των συνδικαλιστών του ΠΑΜΕ, η ΟΛΜΕ επισημαίνει ότι ενέργειες σαν αυτές στόχο έχουν τη στείρα επικοινωνιακή αντιπολίτευση και όχι μόνο δεν βοηθάνε τον αναγκαίο διάλογο, αλλά απαξιώνουν και ακυρώνουν τα θεσμικά συνδικαλιστικά όργανα.

Π.Σ.

ΣΧΕΤΙΚΑ ΑΡΘΡΑ

ΓΝΩΜΕΣ

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

EDITORIAL

ΑΝΑΛΥΣΗ

SOCIAL

ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΣΥΝΔΡΟΜΩΝ
ΨΗΦΙΑΚΟΣ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ 2.0