Η έλλειψη σαφήνειας και ουσιαστικής στρατηγικής στα προγράμματα φιλοζωικής εκπαίδευσης, καθώς και η επιφανειακή προσέγγιση που διατηρεί η κυβέρνησης, καταδεικνύει την αδυναμία της, να προχωρήσει σε πραγματικές, ουσιαστικές δράσεις για την προστασία των ζώων και την ενίσχυση της φιλοζωικής συνείδησης στην κοινωνία, ειδικά στη χώρα μας όπου εκατομμύρια αδέσποτα ζώα βρίσκονται στους δρόμους.
Η Πανελλήνια Ομοσπονδία ΝΕΜΕΣΙΣ εκφράζει την ανησυχία της για την πρόσφατη δημοσίευση του ΦΕΚ (Β’ 710/19.02.2025) σχετικά με την προώθηση της φιλοζωίας και υπεύθυνης κηδεμονίας ζώων στην εκπαίδευση. Παρά την αρχική θετική εικόνα, η ανακοίνωση αποκαλύπτει σοβαρές ελλείψεις στην εφαρμογή και το περιεχόμενο των προγραμμάτων, με ασαφείς κατευθυντήριες γραμμές και ελλιπή στρατηγική.
Οι γενικότητες και οι ανεφάρμοστες δράσεις για τα ζώα συντροφιάς καθιστούν τη φιλοζωική εκπαίδευση περιθωριακή και αποσπασματική.
Η ΝΕΜΕΣΙΣ καλεί τα Υπουργεία Παιδείας και Εσωτερικών να παρέμβουν άμεσα και να εξασφαλίσουν μια ουσιαστική, σαφή και αποτελεσματική προσέγγιση στην εκπαίδευση, με συγκεκριμένους στόχους και μετρήσιμα αποτελέσματα.
Αναλυτικά η ανακοίνωση της ομοσπονδίας
«Η πρόσφατη δημοσίευση του ΦΕΚ (Β’ 710/19.02.2025) σχετικά με την προώθηση της φιλοζωίας και της υπεύθυνης κηδεμονίας ζώων συντροφιάς στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, αν και φαινομενικά αποτελεί ένα θετικό βήμα, τελικά στην πραγματικότητα αφήνει πολλά ερωτήματα αναπάντητα, αποδεικνύοντας για άλλη μια φορά την έλλειψη σαφούς στρατηγικής από το Υπουργείο Παιδείας και το Υπουργείο Εσωτερικών.
Το κείμενο βρίθει γενικοτήτων και αόριστων αναφορών, χωρίς να παρέχει συγκεκριμένες κατευθυντήριες γραμμές για την υλοποίηση των προγραμμάτων.
Οι προβλέψεις περί “Δράσεων Ενεργού Πολίτη” και “Εργαστηρίων Δεξιοτήτων” παραμένουν σε θεωρητικό επίπεδο, χωρίς να εξηγείται με σαφήνεια πώς θα ενσωματωθούν στην καθημερινή εκπαιδευτική διαδικασία.
Η θεματική ενότητα για τα ζώα συντροφιάς χαρακτηρίζεται από ασάφεια, καθώς η ενσωμάτωσή της “στο ευρύτερο πρόγραμμα σπουδών” χωρίς να αποτελεί διακριτό μάθημα, κινδυνεύει να μετατραπεί σε μια τυπική γραφειοκρατική διαδικασία, χωρίς ουσιαστική απήχηση στους μαθητές.
Η δε αναφορά σε “τουλάχιστον 10 διδακτικές ώρες” για όλη τη σχολική χρονιά υπονομεύει την πραγματική σημασία της φιλοζωικής εκπαίδευσης, καθιστώντας την περιθωριακή και αποσπασματική.
Επιπλέον, η διαδικασία εικονικής υιοθεσίας ζώων συντροφιάς, αν και ενδιαφέρουσα ως ιδέα, παραμένει θολή ως προς τον τρόπο υλοποίησης και τη συμμετοχή φιλοζωικών οργανώσεων.
Το ανησυχητικό είναι, ότι το νέο πλαίσιο δεν εισάγει καμία ουσιαστική καινοτομία σε σχέση με όσα προβλέπονταν ήδη από προηγούμενες νομοθετικές πρωτοβουλίες. Αντί να προχωρήσει σε μια ριζική αναθεώρηση της εκπαιδευτικής διαδικασίας με έμφαση στη βιωματική μάθηση, επαναλαμβάνει γενικές διατυπώσεις περί “ενίσχυσης της ενεργού πολιτειότητας” χωρίς να προβλέπει μηχανισμούς παρακολούθησης και αξιολόγησης.
Ως οργάνωση ΝΕΜΕΣΙΣ, θεωρούμε ότι η φιλοζωική εκπαίδευση οφείλει να είναι ουσιαστική, σαφής και αποτελεσματική. Για τον λόγο αυτό, επιδιώκουμε να
παρέμβουμε με δικές μας προτάσεις, οι οποίες θα βασίζονται σε επιστημονικά δεδομένα, εκπαιδευτικές πρακτικές και τις ανάγκες της κοινωνίας.
Η φιλοζωική εκπαίδευση δεν μπορεί να αντιμετωπίζεται ως μια τυπική αναφορά στα σχολικά προγράμματα, αλλά πρέπει να αποκτήσει πραγματικό περιεχόμενο και ουσιαστικό αντίκτυπο στις συνειδήσεις των μαθητών.
Καλούμε το Υπουργείο Παιδείας και το Υπουργείο Εσωτερικών να προχωρήσουν άμεσα σε ουσιαστικές διευκρινίσεις και να εξασφαλίσουν ότι η φιλοζωική εκπαίδευση δεν θα παραμείνει ένα επικοινωνιακό πυροτέχνημα, όπως πολλά άλλα γύρω από την υπόθεση των ζώων, αλλά θα γίνει αναπόσπαστο μέρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας με συγκεκριμένους στόχους, μεθόδους και μετρήσιμα αποτελέσματα.
Τα ζώα, τα παιδιά και η κοινωνία αξίζουν περισσότερα από ασαφείς διακηρύξεις».
