Την έντονη ανησυχία των γονέων στη Σαντορίνη έχει προκαλέσει η απόφαση να ανοίξουν σήμερα Τρίτη (4/3), τα σχολεία στο νησί έπειτα από έναν μήνα εξαιτίας της έντονης σεισμικής δραστηριότητας στην περιοχή των Κυκλάδων. Η Ένωση Συλλόγων Γονέων & Κηδεμόνων του Δήμου Θήρας, σε συνεργασία με τους Συλλόγους Γονέων & Κηδεμόνων των σχολείων του νησιού ζητά να διενεργηθούν δευτεροβάθμιοι στατικοί έλεγχοι στα σχολικά κτίρια της Σαντορίνης πριν επιστρέψουν οι μικροί μαθητές στα θρανία, καταγγέλλοντας ότι οι έλεγχοι που έγιναν ήταν μόνο οπτικοί και ως εκ τούτου ανεπαρκείς και μη αξιόπιστοι.
«Η ασφάλεια των παιδιών μας δεν μπορεί να αφεθεί στην τύχη ούτε να αποτελεί αντικείμενο πρόχειρων διαβεβαιώσεων. Αναμένουμε άμεσες ενέργειες και δεσμεύσεις εκ μέρους των αρμόδιων φορέων» τονίζει στο η Ένωση Συλλόγων Γονέων σε αίτημα που απέστειλε προς το υπουργείο Παιδείας, την Περιφέρεια Αιγαίου και τον δήμο Θήρας.
Όπως σημειώνει, η πρόσφατη σεισμική δραστηριότητα έχει εντείνει τις χρόνιες ανησυχίες των γονέων σχετικά με τη στατική επάρκεια των σχολικών κτιρίων, ένα αίτημα που παραμένει ανεκπλήρωτο εδώ και 30 χρόνια. «Παρά τις συνεχείς διεκδικήσεις μας για ολοκληρωμένες μελέτες, οι έλεγχοι που πραγματοποιήθηκαν πρόσφατα στα σχολεία μας ήταν μόνο οπτικοί και διεκπεραιώθηκαν μέσα σε δύο ημέρες, καταλήγοντας στο συμπέρασμα ότι τα κτίρια είναι ασφαλή» αναφέρει χαρακτηριστικά.
Μάλιστα, η Ένωση καθιστά σαφές ότι οι ανησυχίες για τη στατική επάρκεια των σχολικών μονάδων δεν προέκυψαν τώρα, λόγω της σεισμικής δραστηριότητας, αλλά προϋπήρχαν εδώ και χρόνια, εξαιτίας της παλαιότητας και της κατασκευής πολλών από αυτές.
Οι σύλλογοι γονέων και κηδεμόνων των σχολείων της Θήρας έχουν καταγράψει αναλυτικά τις ανησυχίες τους:
- Στο Δημοτικό Σχολείο Επισκοπής Γωνιάς, υπάρχουν σοβαρές ενδείξεις ότι η αρχική κατασκευή περιείχε υλικά ακατάλληλα για μακροχρόνια αντοχή, ενώ οι συνεχείς προσθήκες δεν έχουν συνοδευτεί από ολοκληρωμένη στατική μελέτη.
- Στο Δημοτικό Σχολείο Φηρών, οι έλεγχοι πραγματοποιήθηκαν μόνο με φωτογραφίες από κινητά τηλέφωνα, χωρίς τη λήψη κανενός δείγματος.
- Στο Νηπιαγωγείο Ημεροβιγλίου, το κεντρικό κτίριο χρονολογείται πριν τον σεισμό του 1956, γεγονός που απαιτεί επιπλέον εξειδικευμένη ανάλυση.
- Στο Νηπιαγωγείο Εμπορείου-Περίσσας, εκφράζονται ανησυχίες για την καταπόνηση του κτιρίου από τη σεισμική δραστηριότητα.
- Στο Γυμνάσιο Θήρας, υπάρχει έντονη ανησυχία για την επάρκεια των ελέγχων, όπως έχει δηλωθεί και σε σχετική επιστολή.
«Οι ανησυχίες αυτές ενισχύονται από το γεγονός ότι στις 22/08/2024, η Ένωση Συλλόγων Γονέων & Κηδεμόνων Θήρας απέστειλε εμπιστευτικό έγγραφο προς το Υπουργείο Παιδείας, με Αρ. Πρωτ. 94653/22-08-2024, στο οποίο τονίζαμε την ενδεχόμενη επικινδυνότητα των σχολικών κτηρίων, ιδιαίτερα λόγω μιας επικείμενης σεισμικής-τεκτονικής ή ηφαιστειακής δραστηριότητας που αποτελεί απόρροια της γεωμορφίας του νησιού μας. Παρά την επίσημη καταγραφή του αιτήματός μας, δεν υπήρξε καμία ουσιαστική ανταπόκριση ή ενέργεια για την αποκατάσταση των προβλημάτων, ενώ οι πρόσφατοι έλεγχοι θεωρούνται ανεπαρκείς και μη αξιόπιστοι» σημειώνει.
Η Ένωση Συλλόγων Γονέων & Κηδεμόνων του Δήμου Θήρας απαιτεί:
- Δευτεροβάθμιους στατικούς ελέγχους σε όλα τα σχολικά κτίρια της Θήρας, από εξειδικευμένες κρατικές υπηρεσίες, με επιστημονικές μεθόδους και λήψη δοκιμίων σκυροδέματος.
- Έγγραφη επίσημη ενημέρωση των Συλλόγων Γονέων & Κηδεμόνων με τα αποτελέσματα των ελέγχων.
- Υπεύθυνη ανάληψη ευθύνης από τις αρμόδιες υπηρεσίες, που να διασφαλίζει ότι τα σχολικά κτίρια είναι ασφαλή πριν την επιστροφή των μαθητών στις τάξεις.
- Σχεδιασμό και άμεση υλοποίηση της ανέγερσης νέων σχολικών κτιρίων, όπως είχε αναφερθεί στο έγγραφο που καταθέσαμε προς το Υπουργείο Παιδείας.
Σημειώνεται ότι η ανακοίνωση για την επαναλειτουργία των σχολείων στο νησί προκάλεσε την αντίδραση του σεισμολόγου Άκη Τσελέντη, ο οποίος σχολίασε με νόημα ότι «Ζούμε στην χώρα του πάμε και όπου βγει». Ο γνωστός σεισμολόγος καταγγέλλει «επικοινωνιακή φιέστα» και ότι το μοναδικό στοιχείο που δόθηκε στους διευθυντές των σχολείων είναι ο αρχικός οπτικός έλεγχος, ενώ τόνισε ότι στα σχολεία «απαιτείται λεπτομερής διερεύνηση και βελτίωση της στατικότητας».
