Συγκλονίζουν οι μαρτυρίες μαθητών που θήτευσαν στο Αρσάκειο σχολείο στην Εκάλη και αφορούν σε περιστατικά ψυχολογικής, λεκτικής και σωματικής βίας, από καθηγητές.
Όπως δημοσιεύει το 2020mag.gr, στο Αρσάκειο παρατηρούνταν αντιπαιδαγωγικές μέθοδοι, με χρήση βίας και εκφοβισμό, ακόμη και από τον διευθυντή εν λόγω σχολείου.
«Ο διευθυντής του 2ου Αρσακείου Λυκείου (θυμάμαι το επίθετο που άρχιζε από Τ.), καλούσε κατ’ επανάληψη συγκεκριμένους μαθητές στο γραφείο του, για να μην υπάρχουν μάρτυρες, τους χαστούκιζε, τους κλώτσαγε, τους χτύπαγε και τους τραμπούκιζε», αναφέρει η Μ.Κ. ενώ σύμφωνα με την ίδια υπήρξε φιλόλογος στο ίδιο σχολείο «ο οποίος μέσα στην τάξη, μπροστά σε όλους μας, έπιανε μαθητές από τον λαιμό και τους κολλούσε στον τοίχο ενώ κόλλαγε και το κεφάλι του πάνω τους».
Σύμφωνα με άλλη μαρτυρία για το ίδιο σχολείο, υπήρχε καθηγήτρια η οποία «ασκούσε σωματική βία σε μαθητές, πίστευε ότι έτσι τους συνετούσε».
Ακόμη όπως εξιστορεί τρίτη μαθήτρια, καθηγήτρια, «τραβούσε τα σκουλαρίκια μέχρι να ματώσει το αυτί και έτριβε τα μαλλιά των αγοριών και κοριτσιών μέχρι να φύγει το ζελέ».
Σημειώνεται ότι τα ονόματα των καταγγελλόντων βρίσκονται στη διάθεση του 2020mag.gr
Αναλυτικά οι μαρτυρίες:
Η ιστορία της Μ.Κ. - «Έπιανε μαθητές από τον λαιμό, τους κολλούσε στον τοίχο και κόλλαγε και το κεφάλι του πάνω τους»
«Το πρώτο περιστατικό που θα σου πω αφορά τον αδερφό μου που αποφοίτησε από το Αρσάκειο της Εκάλης το 1999. Τα περισσότερα που θα σου αναφέρω αφορούν σωματική και ψυχολογική βία. Σεξουαλική βία δεν υπέπεσε στην αντίληψή μου. Ο διευθυντής του Δευτέρου Αρσακείου Λυκείου (θυμάμαι το επίθετο που άρχιζε από Τ.), καλούσε κατ’ επανάληψη συγκεκριμένους μαθητές στο γραφείο του, για να μην υπάρχουν μάρτυρες, τους χαστούκιζε, τους κλώτσαγε, τους χτύπαγε και τους τραμπούκιζε», αποκαλύπτει η Μ.Κ. και συνεχίζει, «στο Δεύτερο Δημοτικό Αρσάκειο Εκάλης, αρχές της δεκαετίες του 90, και έχω προσωπική εμπειρία, η δασκάλα Μ.Ζ. τραβούσε, σε παιδιά ακόμα και πρώτης δημοτικού, τόσο δυνατά τα αυτιά τα αυτιά όπου είχαν δημιουργηθεί σοβαρά προβλήματα. Το χειρότερο ήταν ότι φαινόταν αν το ευχαριστιέται κιόλας. Ήταν καθημερινή πρακτική. Γονείς είχαν παραπονεθεί, αλλά η αντίδραση του σχολείου ήταν πολύ “light”. To προσπερνούσανε».
«Μετά στο Δεύτερο Αρσάκειο Λύκειο Εκάλης πάλι, το 2001-2002, είχαμε έναν καθηγητή φιλόλογο, τον Α.Ρ., ο οποίος μέσα στην τάξη, μπροστά σε όλους μας, έπιανε μαθητές από τον λαιμό και τους κολλούσε στον τοίχο ενώ κόλλαγε και το κεφάλι του πάνω τους. Εκτός αυτού, τους χτυπούσε, τους κλώτσαγε, τους έβριζε και γενικότερα τους προκαλούσε. Το περίεργο ήταν πως οι μαθητές φοβόντουσαν ή ντρέπονταν να το μεταφέρουν στους γονείς τους»
«Γύρω στο 1995-96», συνεχίζει η Μ.Κ., «η Μ.Α., διευθύντρια του Δεύτερου Δημοτικού, η οποία για να “συνετίσει” κάποιους μαθητές επειδή άργησαν να μπουν στην αίθουσα -μιλάμε επαναλαμβάνω για Τετάρτη Δημοτικού- καλούσε τους μαθητές στον πίνακα, άπλωναν τα χέρια τους χτυπούσε με ξύλινη βέργα, η οποία μάλιστα είχε σπάσει και σε χέρι μαθητή. Φυσικά αυτή συνέχιζε. Έπαιρνε μια άλλη και συνέχιζε αυτό το πράγμα».
Σε ερώτηση για το αν η φοίτηση στο συγκεκριμένο σχολείο επηρέασε την μετέπειτα ζωή της η Μ.Κ. σημειώνει:
«Μας έχει δημιουργήσει ψυχολογικά το σχολείο, δεν στο κρύβω. Όταν αποφοιτήσαμε, η πλειοψηφία των μαθητών λέγαμε ότι "επιτέλους φύγαμε από αυτό το ίδρυμα". Και όταν λέω “ίδρυμα” εννοώ ίδρυμα κανονικό. Θα ήθελα επίσης να δηλώσω πως στην ίδια γενιά με εμάς ήταν και ο Αλέξανδρος Δημητριάδης (αδερφός του διευθυντή του Γραφείου του πρωθυπουργού, Γρηγόρη, ανιψιός του πρωθυπουργού) και ο εγγονός του Παπανδρέου, Κωστής Κατσανέβας. Φαντάζομαι έχουν δει και αυτοί παρόμοια περιστατικά», δήλωσε χωρίς δισταγμό η Μ.Κ.
2002-2003 – Η ιστορία της Τ.Μ. (σχετικά με την καθηγήτρια με επίθετο που αρχίζει από Τ.)
Τ.Μ.: «Τραβούσε τα σκουλαρίκια μέχρι να ματώσει το αυτί και έτριβε τα μαλλιά των αγοριών και κοριτσιών μέχρι να φύγει το ζελέ. Υπήρχε ρητή εντολή να μην φορούν ζελέ και λακ. Έχουν δημιουργηθεί ψυχολογικά σε κάποια παιδιά και οι αναμνήσεις είναι ακόμα νωπές. Φόβος είναι η σωστή λέξη. Τους εξευτέλιζαν μπροστά στους άλλους μαθητές.
Θυμάμαι έναν συμμαθητή μας, στο δημοτικό, που του ασκούσαν σωματική βία διά του χάρακα, προκειμένου να σιωπήσει, θυμίζοντας άλλες εποχές που χρησιμοποιούσαν την βέργα για παραδειγματισμό. Ήταν εκπαιδευτικοί με άγριες διαθέσεις που ξεσπούσαν στα παιδιά».
Περίοδος 2002-2003: Η ιστορία της Ι.Φ.
Καθηγητής για να συνετίσει την μαθήτρια Ι.Φ., την έβαλε να κρατάει ένα ρολό τουαλέτας και να περιφέρεται σε όλη την αίθουσα με αποτέλεσμα να γίνει αντικείμενο γελοιοποίησης από τους συμμαθητές της.
Ι.Φ: «Με εξευτέλισε μπροστά στους συμμαθητές μου, το θυμάμαι ακόμα και σήμερα, δεν το έχω ξεχάσει ποτέ, έκλαιγα για ώρες στο σπίτι. Δεν ήθελα να πάω στο σχολείο την επόμενη μέρα» δηλώνει η ίδια.
Περίοδος 1997-1999: Η ιστορία της Λ.Λ. (σχετικά με την καθηγήτρια με επώνυμο που αρχίζει από Π.)
Λ.Λ.: «Ασκούσε σωματική βία σε μαθητές, πίστευε ότι έτσι τους συνετούσε. Γενικά, υπήρχε πολύ bullying από δασκάλους και καθηγητές, χρησιμοποιούσαν αντιπαιδαγωγικές μεθόδους, μας τραμπούκιζαν και μας φοβέριζαν διαρκώς»
