Απαντώντας σε κείμενο στο ένθετο “Παιδεία και Κοινωνία” της "Αυγής" της Κυριακής (25/9), με τίτλο "Ωραιόκαστρο, μια πόλη προσφύγων αρνείται τους πρόσφυγες", όπου σημειώνεται ότι "ερωτηματικά προκαλεί η στάση του Σταύρου Θεοδωράκη", το Ποτάμι έστειλε στην “Α” την ακόλουθη απάντηση:
“Ο Σταύρος Θεοδωράκης σε αλλεπάλληλες δηλώσεις του, μόλις 'έσκασε το γεγονός' παρουσίασε μια πλήρη θέση για τα παιδιά των προσφύγων και των μεταναστών που καμία σχέση δεν έχει με αυτήν που παρουσιάσατε.
Ενδεικτικά αναφέρουμε:
'Όλα τα προσφυγόπουλα είναι και δικά μας παιδιά. Όσα παιδιά έχουν γνώση της μαθησιακής διαδικασίας, μπορούν να ενταχθούν στα σχολεία της γειτονιάς τους. Από εκεί και πέρα θα πρέπει να γίνουν σχολεία 'των δρόμων', μέσα στους καταυλισμούς'. (Ράδιο Θεσσαλονίκη -15/09- στον Στέφανο Διαμαντόπουλο)
Πιο αναλυτικά μπορείτε να δείτε τις απαντήσεις του στη ΔΕΘ -14/09.
Είπε ξεκάθαρα ότι όσα παιδιά θέλουν, πρέπει να πάνε στα σχολεία της γειτονιάς τους και όλα τα άλλα πρέπει να μάθουν γράμματα σε σχολεία μέσα σε καταυλισμούς.
'Είναι απόλυτος ο φράχτης απέναντι στον ρατσισμό και τη μισαλλοδοξία και τις ακρότητες που στήνει το Ποτάμι' είπε χαρακτηριστικά, παρουσιάζοντας και την εμπειρία του από τη Λαϊκή Επιμόρφωση τη δεκαετία του '80.
«Στα πρώτα χρόνια της δημοσιογραφικής μου πορείας, ασχολήθηκα με τη μόρφωση των Ρομά, ως κάτοικος της Αγίας Βαρβάρας που ήξερε πολύ καλά τι σημαίνει να παίρνεις παιδιά από μια ομάδα που είναι στο περιθώριο και να προσπαθείς να τα βάλεις στο προσκήνιο για να μάθουν (...).
Στην Ισπανία κάνανε τα λεγόμενα σχολεία του δρόμου. Τι σημαίνει αυτό; Ότι προσεγγίζεις τις κλειστές κοινωνίες όχι με όρους αυταρχισμού, 'φέρε το παιδί σου να το πάω στο σχολείο', αλλά φέρε το παιδί σου εδώ δίπλα σε ένα τροχόσπιτο, σε μια σκηνή, που μπορεί να το παρακολουθείς. Και όταν τα παιδιά αυτά σταθούν στα πόδια τους και πούνε 'ναι, μπορώ, ναι, θέλω' και πειστεί και ο γονέας, τότε το παιδί να πάει στο σχολείο. Δεν θέλω πέντε παιδιά από όλο τον καταυλισμό σε ένα σχολείο. Θέλω και τα 100 παιδιά του καταυλισμού να έρθουν σε επαφή με τα ελληνικά γράμματα. Αυτή θα είναι η νίκη μας. Αυτή θα είναι η μεγάλη μας προσφορά. Όλα τα παιδιά να αγαπήσουν τα σχολεία (...)'".
Η απάντηση της συντακτικής ομάδας "Παιδεία και Κοινωνία"
"Η σπουδή του Ποταμιού να αντιδράσει στον υπαινιγμό ενός ρεπορτάζ για τη θέση του Σταύρου Θεοδωράκη αναφορικά με την εκπαίδευση των προσφυγόπουλων, μας δίνει τη δυνατότητα να αναδείξουμε περισσότερο τον προβληματισμό μας για τη θέση του κόμματος, που λόγω χώρου δεν είχαμε τη δυνατότητα στο προηγούμενο τεύχος. Με ενδιαφέρον είδαμε την ευαισθησία του κόμματος για το θέμα. Θα θέλαμε, ωστόσο, να επισημάνουμε ότι σύμφωνα με τη σύμβαση για τα δικαιώματα του παιδιού δεν μπορεί να γίνεται διάκριση των προσφυγόπουλων με βάση την 'εξοικείωσή' τους με τη μαθησιακή διαδικασία, την οποία ο κ. Θεοδωράκης θέτει ως προϋπόθεση για την ένταξή τους στα σχολεία.
Στο πλαίσιο της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης, τα τμήματα υποδοχής στα σχολεία έχουν ως στόχο την ομαλή και ισότιμη ένταξη των αλλοδαπών μαθητών/τριων, καθώς και εκείνων που δεν έχουν την ελληνική ως μητρική γλώσσα και ως εκ τούτου δεν μπορούν να ανταποκριθούν στις γλωσσικές απαιτήσεις της τάξης που αντιστοιχεί στην ηλικία τους. Σε αυτή την κατεύθυνση κινούνται οι προσπάθειες της εκπαιδευτικής κοινότητας, καθώς στόχος δεν είναι απλώς η εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας αλλά η ένταξη των προσφυγόπουλων στον κοινωνικό ιστό και στην κοινότητα του σχολείου / της γειτονιάς.
Ως συντακτική ομάδα, δεν αντιλαμβανόμαστε τους πρόσφυγες ως 'κλειστές κοινωνίες' και θεωρούμε τη δυνατότητα ένταξης των προσφυγόπουλων στα σχολεία 'δικαίωμα' και όχι 'αυταρχισμό'".
