Live τώρα    
ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΣΤΟ ΥΠ. ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗΣ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ / ΟΛΜΕ: Ζήτημα τιμής να μην απολυθεί κανείς εκπαιδευτικός
  • Μείωση μεγέθους γραμματοσειράς
  • Αύξηση μεγέθους γραμματοσειράς
Εκτύπωση

ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΣΤΟ ΥΠ. ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗΣ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ / ΟΛΜΕ: Ζήτημα τιμής να μην απολυθεί κανείς εκπαιδευτικός

Ζήτημα τιμής για το εκπαιδευτικό κίνημα χαρακτηρίζει η ΟΛΜΕ την αποτροπή των απολύσεων των εκπαιδευτικών που έχουν τεθεί σε διαθεσιμότητα. Στο πλαίσιο αυτό, εντείνει τις κινητοποιήσεις της και την Παρασκευή στη 1 το μεσημέρι διοργανώνει στο υπουργείο Διοικητικής Μεταρρύθμισης συγκέντρωση διαμαρτυρίας, με ταυτόχρονη στάση εργασίας.

Παράλληλα, πραγματοποιούνται οι γενικές συνελεύσεις των ΕΛΜΕ στις οποίες το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ εισηγείται το παρακάτω πρόγραμμα δράσης:

* Συμμετοχή στη 48ωρη απεργία στις 13-14 Μαρτίου που έχει ήδη προκηρύξει η ΑΔΕΔΥ.

* Συνέχιση των κινητοποιήσεων με πενθήμερη απεργία 17/3-21/3 και νέος κύκλος γενικών συνελεύσεων αμέσως μετά.

Τελική απόφαση θα ληφθεί στη γενική συνέλευση των προέδρων των ΕΛΜΕ που θα πραγματοποιηθεί αύριο.

Στο μεταξύ, το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ καταγγέλλει την κυβέρνηση για τον εμπαιγμό που επιχειρεί απέναντι στους εκπαιδευτικούς που βρίσκονται επτά μήνες τώρα σε διαθεσιμότητα.

Μεταφέρουν καθηγητές με μεταπτυχιακά σε θέσεις Δ.Ε.!

Λίγες ημέρες πριν τη λήξη της διαθεσιμότητας, με μεγάλο αριθμό εκπαιδευτικών να αντιμετωπίζει στις 22/3/2014 το φάσμα των απολύσεων, η κυβέρνηση ανακοινώνει μεταξύ των άλλων, 200 θέσεις Δ.Ε. (βοηθοί νοσηλευτών) στο υπ. Υγείας, στις οποίες επιδιώκει να μετατάξει εκπαιδευτικούς Π.Ε. Νοσηλευτικής και Μαιευτικής με πτυχία τριτοβάθμιας εκπαίδευσης ΑΕΙ/ΑΤΕΙ, παιδαγωγική κατάρτιση και σε αρκετές περιπτώσεις με αυξημένα προσόντα (μεταπτυχιακά κ.λπ.)!

Η ενέργεια αυτή, τονίζεται σε σχετική ανακοίνωση, επιβεβαιώνει ότι πίσω από τα μεγάλα λόγια των υπουργών και της κυβέρνησης για μεγάλες αλλαγές στο Δημόσιο, για αξιοκρατία, για καλύτερη αξιοποίηση του ανθρώπινου δυναμικού, κρύβεται η ανάλγητη και βάρβαρη πολιτική της απαξίωσης και της διάλυσης των δημόσιων κοινωνικών αγαθών και του ξεθεμελιώματος των εργασιακών σχέσεων. Η ΟΛΜΕ απαιτεί από την κυβέρνηση, τίμια και ξεκάθαρα, να πάρει την πολιτική ευθύνη να μην απολυθεί κανείς εκπαιδευτικός, γιατί κανείς δεν περισσεύει. Όλοι να τοποθετηθούν σε εκπαιδευτικές δομές του υπουργείου Παιδείας.

Είνα χαρακτηριστική επιστολή προς τον Άδ. Γεωργιάδη καθηγήτριας Π.Ε. 14.06 (Νοσηλευτικής) με διδακτορικό, δυο μεταπτυχιακά και τρία πτυχία, σε διαθεσιμότητα από τις 22 Ιουλίου. "Έχω εργασθεί 12 χρόνια ως νοσηλεύτρια σε δημόσιο νοσοκομείο στο ΠΓΝΑ 'Ο Ευαγγελισμός' και παραιτήθηκα αφού διορίσθηκα ως εκπαιδευτικός ΠΕ-14.06 στο υπουργείο Παιδείας στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση" ,γράφει στον υπουργό επιστημαίνοντάς του ότι τώρα κινδυνεύει να απολυθεί "διότι έχω διορισθεί με επετηρίδα, το μόνο και αδιάβλητο σύστημα εισαγωγής στη δημόσια εκπαίδευση όταν τότε δεν υπήρχε το ΑΣΕΠ. Κύριε Γεωργιάδη, ανακοινώσατε τελευταία 200 θέσεις νοσηλευτών στο υπουργείο σας για τους εκπαιδευτικούς σε διαθεσιμότητα. Όμως οι 200 θέσεις μάθαμε από το υπουργείο Διοικητικής Μεταρρύθμισης αφορούν θέσεις βοηθών νοσηλευτών δηλαδή Δ.Ε. κατηγορίας. Πώς μπορεί να επιτευχθεί αυτό όταν όλοι οι εκπαιδευτικοί δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης είναι απόφοιτοι ΤΕΙ ή ΑΕΙ;

Και ποια θέση θα καταλάβουν οι Τ.Ε. ή οι Π.Ε. νοσηλευτές, αυτή των βοηθών νοσηλευτών; Αυτό δεν σημαίνει αντιποίηση του επαγγέλματος;", ρωτά ενημερώνοντας τον υπουργό "ότι και οι απόφοιτοι - πτυχιούχοι από τα ΕΠΑΛ βοηθοί νοσηλευτών (ειδικότητες που κατήργησε ο κ. Αρβανιτόπουλος) βγάζουν άδεια άσκησης επαγγέλματος βοηθού νοσηλευτή με συγκεκριμένα επαγγελματικά δικαιώματα. Δηλαδή θα μας δώσει το υπουργείο Υγείας τις θέσεις των βοηθών νοσηλευτών για να έχουμε μετά πειθαρχικές κυρώσεις στην άσκηση του επαγγέλματος; Ή μήπως θα πρέπει εμείς οι απόφοιτοι τριτοβάθμιας εκπαίδευσης να βγάλουμε άδεια άσκησης επαγγέλματος βοηθού νοσηλευτή και με ποιο πτυχίο, αυτό του ΤΕΙ ή του ΑΕΙ; Και οι εκπαιδευτικοί μαίες ποιες θέσεις θα καταλάβουν; Αυτή των βοηθών νοσηλευτών ενώ έχουν άλλα επαγγελματικά δικαιώματα;"...

ΣΧΕΤΙΚΑ ΑΡΘΡΑ

ΓΝΩΜΕΣ

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

EDITORIAL

ΑΝΑΛΥΣΗ

SOCIAL

ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΣΥΝΔΡΟΜΩΝ
ΨΗΦΙΑΚΟΣ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ 2.0