Συνεχίζονται οι παλινωδίες της κυβέρνησης μετά την απόλυτη ανεπάρκεια που έχει επιδείξει στη διαχείριση της πανδημίας στα σχολεία και την επιστροφή των παιδιών στις σχολικές τάξεις. Σήμερα, μέσα στο πνεύμα της συλλογικής ευθύνης και της ενοχοποίησης της ελληνικής κοινωνίας που επιδίδεται, η κυβέρνηση πετάει την «μπάλα» ακόμα και στους «ειδικούς».
Επιδεικνύοντας μια αδικαιολόγητη αδιαφορία και πρωτοφανή αναλγησία, έχει αναγάγει τη μάσκα ως το μόνο μέτρο προστασίας και πρόληψης από τον κορωνοϊό για να απεκδυθεί των ευθυνών της από την ελλιπή προετοιμασία για το «πρώτο κουδούνι» εν μέσω πανδημίας. Κατά συνέπεια, οποιοδήποτε άλλο μέτρο έχει προταθεί τείνει να υποβαθμίζεται από τα κυβερνητικά στελέχη.
Οι επιστήμονες λένε, η κυβέρνηση δεν ακούει
Χαρακτηριστικό είναι ότι από την αρχή της κρίσης με την πανδημία του κορωνοϊού και την καραντίνα σε οποιαδήποτε απόφαση και οποιαδήποτε ερώτηση τα κυβερνητικά στελέχη και ειδικά η υπουργός Παιδείας απαντούσαν στερεοτυπικά: «Ακούμε τους ειδικούς», «Κάνουμε ό,τι μας πουν οι ειδικοί», «Ακούμε την επιτροπή και τους επιστήμονες».
Σήμερα, σε μια επικοινωνιακή διαχείριση πανικού και ενόψει του ανοίγματος των σχολείων και τις αντιδράσεις των γονιών, βγήκαν από δύο φορές στις τηλεοπτικές οθόνες τόσο ο υπουργός Εσωτερικών Τάκης Θεοδωρικάκος όσο και η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως, καθώς και η Σοφία Ζαχαράκη για να καθησυχάσουν την εκπαιδευτική κοινότητα και να πείσουν ότι έκαναν ό,τι κρίθηκε απαραίτητο για το άνοιγμα των σχολείων.
«Όπως το προηγούμενο διάστημα, έτσι και τώρα οι εισηγήσεις των ειδικών είναι αυτές που μας καθοδηγούν για τις αυξημένες προφυλάξεις και τα μέτρα διασφάλισης της δημόσιας υγείας, όπου και όταν αυτά απαιτούνται» είχε δηλώσει η Νίκη Κεραμέως στις 18.8.2020 μετά από σύσκεψη με την επιτροπή των ειδικών εμπειρογνωμόνων, ενώ σχεδόν σε κάθε συνέντευξή της δεν χάνει την ευκαιρία να λέει, ειδικά όταν δυσκολεύεται να απαντήσει: «Οι ειδικοί θα μας πουν». Αυτό από χθες άλλαξε... Οι ειδικοί μπορεί να λένε, η κυβέρνηση, όμως, δεν φαίνεται να ακούει...
Θεοδωρικάκος - Κεραμέως «αδειάζουν» τους ειδικούς
Ο υπουργός Εσωτερικών στο Open, όταν ρωτήθηκε για τις αποστάσεις των μαθητών στις σχολικές τάξεις και γιατί το υπουργείο δεν έκανε τίποτα για να διασφαλίσει περισσότερες αίθουσες, πέταξε την ευθύνη στους ειδικούς λέγοντας ότι «δεν έχει υποδειχθεί από κάποιον ειδικό ότι ο αριθμός αυτός δημιουργεί πρόβλημα, δηλαδή, για παράδειγμα, να είναι 25 παιδιά μέσα σε μια αίθουσα. Το ισχυρότερο μέτρο προστασίας είναι η μάσκα». Για να επαναλάβει ότι δεν υπήρχε σύσταση από κάποιον ειδικό για να είναι λιγότερα τα παιδιά στις τάξεις.
Λίγο αργότερα στο ίδιο κανάλι ανάλογα έπραξε και η Νίκη Κεραμέως, που δήλωσε πως «πουθενά δεν έχει εφαρμοστεί να διπλασιαστούν οι αίθουσες», «δεν μας το ζήτησαν οι ειδικοί», «δεν ήταν εισήγηση της Επιτροπής η αραίωση», όπως και το ότι «δεν είναι ρεαλιστικό να διπλασιάσουμε τις σχολικές αίθουσες».
Ωστόσο, μόλις χθες ο Σ. Τσιόδρας στην κοινή συνέντευξη Τύπου είχε επισημάνει ότι στην Επιτροπή «δεν τη βλέπουμε μόνη της τη μάσκα. Τη βλέπουμε μαζί με την τήρηση των αποστάσεων, την υγιεινή των χεριών, με την αναπνευστική υγιεινή» και το ερώτημα που τίθεται είναι γιατί μόνο για το σχολείο η μάσκα ανάγεται σε αποκλειστικό μέτρο. Επιπλέον, ο Σ. Τσιόδρας είχε ξεκαθαρίσει, βάζοντας τα πράγματα σε τάξη αναφορικά με τις ευθύνες, ότι «οι επιστήμονες εισηγούνται, η Πολιτεία αποφασίζει, ο κόσμος εφαρμόζει».
Οι διαφορετικές απόψεις των ειδικών
«Δεν είμαι καθόλου σίγουρος ότι θα υπήρχε (κι αν θα υπήρχε) σημαντικό κέρδος στη μείωση των μαθητών από 25 σε 15 όσον αφορά τη μετάδοση σταγονιδίων» είχε δηλώσει ο Γκίκας Μαγιορκίνης πριν από λίγες μέρες, ενώ δεν συμφωνούν μαζί του άλλοι ειδικοί, όπως ο καθηγητής Ιατρικής του Πανεπιστημίου της Γενεύης Μανώλης Δερμιτζάκης, που, όπως είπε, πρότεινε να ανοίξουν σταδιακά τα σχολεία: «50% τη μία εβδομάδα και 50% των μαθητών την άλλη», δηλαδή με το μισό των μαθητών ανά τάξη και εκ περιτροπής μαθήματα.
«Αυτό δεν είναι αλήθεια. Σε όλες τις χώρες οι οδηγίες είναι πρώτα η απόσταση και μετά η μάσκα. Δηλαδή χρειάζεται η μάσκα, αλλά υπό τον όρο ότι υπάρχει και η απόσταση για να ελαχιστοποιηθεί ο κίνδυνος - ποτέ δεν μηδενίζεται. Ο κίνδυνος μηδενίζεται μόνο αν δεν βλέπεις ποτέ κανέναν άνθρωπο κι αυτό δεν είναι εφικτό και δεν είναι και δόκιμο να συνεχίσουν να κλείνουν τα σχολεία» είχε δηλώσει η καθηγήτρια Επιδημιολογίας στην Ιατρική Σχολή ΕΚΠΑ Αθηνά Λινού στην ΕΡΤ1.
Τέλος, να σημειωθεί ότι, σύμφωνα με έρευνα του ΑΠΘ, στις τάξεις με 25 μαθητές ο δείκτης βασικών επαφών, μια από τις συνιστώσες του βασικού αριθμού αναπαραγωγής (δείκτης μετάδοσης του κορωνοϊού), αυξάνεται κατά 50%, σε σχέση με τάξεις 15 μαθητών, ενώ σε τάξεις με 22 μαθητές ο δείκτης μετάδοσης περιορίζεται στο 20%.
ΣΥΡΙΖΑ: Να δοθούν τα πρακτικά της Επιτροπής
Μέσα σ’ αυτό το χάος που δημιουργούν οι κυβερνητικοί χειρισμοί άμεση ήταν η αντίδραση τριών βουλευτών του ΣΥΡΙΖΑ. Οι Χριστόφορος Βερναρδάκης, Αντρέας Ξανθός και Νίκος Φίλης έχουν καταθέσει αίτημα κατάθεσης εγγράφων των επιστημονικών εισηγήσεων της Εθνικής Επιτροπής Προστασίας Δημόσιας Υγείας έναντι του κορωνοϊού προς την κυβέρνηση και του συνόλου των πρακτικών από τις αντίστοιχες συνεδριάσεις σχετικά με την επαναλειτουργία των εκπαιδευτικών δομών.
Οι βουλευτές ζητούν να κατατεθούν οι επιστημονικές εισηγήσεις της Εθνικής Επιτροπής Προστασίας Δημόσιας Υγείας έναντι του κορωνοϊού προς την κυβέρνηση (ενδεικτικά, της εισήγησης προς την υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων κατά τη συνεδρίαση της 18ης Αυγούστου 2020, αλλά και όσων έχουν πραγματοποιηθεί σε συνέχεια αυτής) για τα ζητήματα ασφαλούς επαναλειτουργίας των εκπαιδευτικών δομών, καθώς και του συνόλου των πρακτικών από τις αντίστοιχες συνεδριάσεις (μέρος των οποίων αποτελούν οι υπ’ αρ. 1 εισηγήσεις), με αντικείμενο τη λήψη αποφάσεων εκ μέρους της κυβέρνησης για τη νέα σχολική χρονιά.
Αυτό που άλλη μια φορά επιβεβαιώνεται είναι ότι η κυβέρνηση προκρίνει την επικοινωνιακή διαχείριση αντί να προνοεί και να κάνει ό,τι χρειάζεται για να διαφυλάξει το ασφαλές άνοιγμα των σχολείων.
Επιβεβαιώνεται το επιτελικό χάος που σκορπά η κυβέρνηση λίγο πριν το πρώτο κουδούνι, γιατί επιλέγει μια τακτική χωρίς κανένα σχέδιο, την οποία η υπουργός Παιδείας ονομάζει κατ’ ευφημισμό «δυναμική» ή «βήμα προς βήμα». Αδυνατεί να απαντήσει στα πραγματικά προβλήματα και κάνει αυτό που ξέρει καλά: μεταθέτει τις ευθύνες σε ξένες πλάτες.
Και το ερώτημα παραμένει: οι απόψεις των ειδικών γίνονται σεβαστές από την κυβέρνηση μόνο όταν εξυπηρετούν το κυβερνητικό αφήγημα;
Στηρίξτε την έγκυρη και μαχητική ενημέρωση. Στηρίξτε την Αυγή. Μπείτε στο syndromes.avgi.gr και αποκτήστε ηλεκτρονική συνδρομή στο 50% της τιμής.
