Σε εξέλιξη βρίσκεται η αλλαγή των σχολικών βιβλίων από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής. Για πρώτη φορά μετά από χρόνια, βιβλία που κρίνονται ανεπαρκή ως προς το περιεχόμενό τους θα αλλάξουν και η αρχή γίνεται με τα νέα εγχειρίδια Μαθηματικών, που θα έχουν οι μαθητές της Β' και της Ε' Δημοτικού από τη νέα σχολική χρονιά. Τα δύο αυτά βιβλία δεν περιλαμβάνονται στην υπουργική απόφαση για την παραγωγή και διανομή των εγκεκριμένων βιβλίων από το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων (ΙΤΥΕ) - “Διόφαντος”, αφού βρίσκονται υπό επεξεργασία.
Εντός της απόφασης βρίσκονται και τα βιβλία των Θρησκευτικών σε όλες τις τάξεις, γεγονός που υποδηλώνει ότι ετοιμάζονται αλλαγές για τη νέα χρονιά. Εξάλλου, οι επιτροπές Πολιτείας και Εκκλησίας που συστάθηκαν επεξεργάζονται αυτές ακριβώς τις αλλαγές επί των βιβλίων. Σημειωτέον, την Πέμπτη ο υπ. Παιδείας Κ. Γαβρόγλου συναντάται με τον πρόεδρο του ΙΕΠ Γ. Κουζέλη και τη Δευτέρα με τον αρχιεπίσκοπο Ιερώνυμο.
Στην ίδια απόφαση περιλαμβάνονται και βιβλία Αγγλικών για τις δύο πρώτες τάξεις του Δημοτικού σχολείου. Αξίζει να σημειωθεί ότι η υπηρεσία διεύθυνσης εκδόσεων του “Διόφαντου” παρέχεις στους ενδιαφερόμενους τη δυνατότητα να βλέπουν ηλεκτρονικά τις αλλαγές, σε αρχείο εικόνας.
Οι ανεπάρκειες των εγχειριδίων που αφορούν τόσο τη Φυσική και τη Βιολογία διάφορων τάξεων στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση όσο και τη σύγχρονη ελληνική και ευρωπαϊκή Ιστορία βρίσκονται επίσης στο μικροσκόπιο του ΙΕΠ, ωστόσο δεν υπάρχει πρόθεση για αλλαγές μέσα στο επόμενο έτος. Ειδικά για την Ιστορία, στόχος είναι να υπάρξει ευρεία διαβούλευση, προκειμένου να μην προκληθεί μεγάλος “θόρυβος” για τις όποιες αλλαγές.
Ευρείες αλλαγές θα υπάρξουν, πάντως, ήδη από τη νέα χρονιά στα αναλυτικά προγράμματα σπουδών πολλών μαθημάτων και πολλών τάξεων -η Ιστορία της Α' Λυκείου είναι από φέτος μέσα σε αυτά. Πρόκειται για αλλαγές που αφορούν τον τρόπο διδασκαλίας και τα συνοδευτικά υλικά και όχι στο περιεχόμενο της διδακτέας ύλης και των βιβλίων. Οι αντιδράσεις που υπήρξαν για τις ομολογουμένως ήπιες μεταρρυθμίσεις στον σχεδιασμό του μαθήματος των Θρησκευτικών φέτος είναι χαρακτηριστικές, πάντως, των αντιστάσεων στον χώρο της εκπαίδευσης ακόμη και στην κατεύθυνση των παραμικρών βελτιωτικών κινήσεων.
Άλλο παράδειγμα; Οι αντιδράσεις προς την οδηγία του πρώην υπ. Παιδείας Νίκου Φίλη για τη διδασκαλία της Ιστορίας στην Α' Λυκείου. Λίγες ώρες μετά η Εταιρεία Ελλήνων Φιλολόγων κατηγορούσε τον υπουργό για “εκθεμελίωση των βασικών πυλώνων του πολιτισμού μας στην Ελληνική Εκπαίδευση”!
Μ. ΚΩ.
