Σε απαραίτητες διευκρινίσεις προέβη ο υπουργός Παιδείας Νίκος Φίλης, απαντώντας σε επιστολή που δέχθηκε από την ΕΣΑμεΑ για αποκλεισμό εκπαιδευτικών με αναπηρία όρασης, ακοής ή τετραπληγικών-παραπληγικών από την πρόσληψή τους σε Κέντρα Διάγνωσης Διαφοροδιάγνωσης και Υποστήριξης (ΚΕΔΔΥ) και σε προγράμματα παράλληλης στήριξης.
Σημείωσε ότι η διάταξη που επικαλείται η ΕΣΑμεΑ στην επιστολή της «δεν αποτελεί νέα ρύθμιση», όπως «αφήνεται στην επιστολή να εννοηθεί».
Ωστόσο, εξηγεί ότι «επειδή πιστεύουμε ότι η θετική διάκριση που πρέπει να τυγχάνουν οι εκπαιδευτικοί με ανάπηρο τέκνο δεν ικανοποιούνταν επαρκώς με το ανωτέρω ισχύον θεσμικό πλαίσιο», το υπουργείο προώθησε νομοθετική ρύθμιση που εξομοιώνει τους εκπαιδευτικούς που είναι γονείς ενός ανάπηρου παιδιού με ποσοστό αναπηρίας 67% με τους πολύτεκνους σε όλο το πλαίσιο της εκπαίδευσης.
Ο Νίκος Φίλης υπογράμμισε ότι το ισχύον θεσμικό πλαίσιο δεν καλύπτει πλήρως τη θέση της πολιτικής ηγεσίας «για την κατοχύρωση και την προάσπιση των θεμελιωδών δικαιωμάτων των ατόμων με αναπηρία» και για «ισότιμη πρόσβαση στην εργασία» και τόνισε ότι οι προτάσεις της ΕΣΑμεΑ θα ληφθούν «σοβαρά υπόψη κατά τη διαδικασία σχεδιασμού του νέου νομοθετικού πλαισίου για τους διορισμούς και τις προσλήψεις εκπαιδευτικών».
