Χρώμα και ζωή στις γειτονιές της Αθήνας δίνουν οι δράσεις που προγραμματίζονται από τον δήμο σε 25 ανακαινισμένες και πολύχρωμες σχολικές κτηριακές εγκαταστάσεις, καθώς μετά το χτύπημα του τελευταίου κουδουνιού, αίθουσες και αυλές θα είναι ανοιχτές στη σχολική κοινότητα, τους γονείς, τους πολιτιστικούς και αθλητικούς συλλόγους.
Οι εγγραφές ξεκινούν στις 17 Οκτωβρίου και οι συμμετέχοντες θα έχουν τη δυνατότητα να συμμετάσχουν σε 41 διαφορετικές δράσεις, που έχουν σχεδιαστεί σε συνεργασία με πληθώρα επιστημόνων και το Εργαστήριο Μεταβαλλόμενων Ευφυών Περιβαλλόντων του Πολυτεχνείου Κρήτης. Τις καθημερινές, οι δράσεις θα πραγματοποιούνται μετά το χτύπημα του τελευταίου κουδουνιού έως τις 9.30 μ.μ. και τα σαββατοκύριακα από τις 10 π.μ. έως τις 8.30 μ.μ. Οι δράσεις θα αξιολογηθούν από το Πανεπιστήμιο του Σικάγο με άξονα τη συμβολή τους στη βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
Τα δύο προγράμματα “Ανοιχτά σχολεία” και “Έτσι μαθαίνω καλύτερα”, που εγκαινιάζει ο Δήμος Αθηναίων με αξιοποίηση πόρων από δωρεά 10 εκατ. ευρώ του Ιδρύματος “Σταύρος Νιάρχος”, έρχονται να δώσουν προστιθέμενη αξία στις σχολικές εγκαταστάσεις. Οι πολύχρωμες όψεις των σχολικών κτηρίων και οι αναβαθμισμένες εγκαταστάσεις, σε συνδυασμό με μια μεγάλη βεντάλια παιδαγωγικών δράσεων, που εκφεύγουν από την αυστηρά προσδιορισμένη εκπαιδευτική διαδικασία, αποσκοπούν στο να διεγείρουν την περιέργεια για την ιστορία, την επιστήμη, την τεχνολογία, το θέατρο, τη μουσική και τον χορό.
Με την επισήμανση ότι στη δωρεά του Ιδρύματος δεν προσδιοριζόταν το περιεχόμενο των δράσεων, ο Γ. Καμίνης σημείωσε: “Επιλέξαμε κάτι πιο σύνθετο, δύσκολο και χρονοβόρο από το να μοιράζουμε κουπόνια για τρόφιμα, γιατί θέλαμε να δώσουμε προστιθέμενη αξία στα σχολεία, προκειμένου να εμπλακούν μαθητές, γονείς, κάτοικοι της ευρύτερης περιοχής, πολιτιστικοί και αθλητικοί σύλλογοι ώστε να φτιάξουμε κυψέλες πολιτισμού στις γειτονιές της πόλης”.
Ερωτηθείς για τις δράσεις στήριξης των μαθητών που είναι παιδιά μεταναστών ή προσφύγων, ο Γ. Καμίνης είπε: “Εμείς ποτέ δεν κάναμε διάκριση ανάμεσα στα παιδιά των Ελλήνων και τα παιδιά των μεταναστών. Όλα τα προγράμματα απευθύνονται στα παιδιά που μπορεί να έχουν μαθησιακές δυσκολίες και αυτές οι δράσεις απευθύνονται ανεξαιρέτως και σε παιδιά προσφύγων και σε παιδιά μεταναστών”.
