Υποβάθμιση του μαθήματος της Ιστορίας βλέπει η Πανελλήνια Ένωση Φιλολόγων, η οποία τονίζει ότι «το μάθημα της Ιστορίας, με όλες τις ρυθμίσεις και τις αλλεπάλληλες παρεμβάσεις του υπουργείου, των τελευταίων ετών, καταλήγει δυστυχώς να αποτελεί μέσο για την κάλυψη διδακτικών κενών από άλλες ειδικότητες καθώς και για την τυπική διεκπεραίωση του ωρολογίου προγράμματος».
Από την πλευρά του, ο Όμιλος για την Ιστορική Εκπαίδευση στην Ελλάδα επισημαίνει ότι το τελευταίο διάστημα παρατηρείται μια προϊούσα υποβάθμιση στη διδασκαλία της Ιστορίας στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Όπως τονίζει, μία σειρά κινήσεις, οι οποίες υπαγορεύονται, στην καλύτερη περίπτωση, είτε από άστοχους σχεδιασμούς είτε από κριτήρια αμιγώς οικονομικά, οδηγούν στην περιθωριοποίηση του γνωστικού αντικειμένου.
