Αδιανόητη χαρακτήρισε η αντιπρόεδρος της ΟΛΜΕ Ε. Ζωγραφάκη την πρόταση του υπουργού Παιδείας για κάλυψη των κενών με εθελοντές άνεργους εκπαιδευτικούς. Από την πλευρά της η πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας μπλοκάρει τις συνταξιοδοτήσεις εκπαιδευτικών, ενώ ρίχνει νέα σενάρια στο τραπέζι για τρόπους κάλυψης των κενών, χωρίς να εγκαταλείπει και την ιδέα της εθελοντικής εργασίας με δέλεαρ κάποια επιπλέον μόρια.
Ειδικότερα, όπως αναφέρεται σε σχετική ανακοίνωση, από τις συνολικά 345 αιτήσεις για συνταξιοδότηση (137 από εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας και 208 της δευτεροβάθμιας) που υποβλήθηκαν μετά την 1η Σεπτεμβρίου 2014, έγιναν δεκτές μόνο 52 (18 εκπαιδευτικοί της πρωτοβάθμιας και 34 της δευτεροβάθμιας). Οι αιτήσεις που έγιναν δεκτές αφορούν αποκλειστικά σημαντικά προβλήματα υγείας. Στο μεταξύ, το νέο σενάριο που έπεσε στο τραπέζι για την κάλυψη των κενών σε εκπαιδευτικό προσωπικό προβλέπει προσλήψεις άνεργων εκπαιδευτικών με πεντάμηνες συμβάσεις, μέσω των προγραμμάτων κοινωφελούς εργασίας του ΟΑΕΔ που υλοποιούν οι δήμοι. Παρ' ότι το σενάριο αυτό σκοντάφτει στο γεγονός ότι οι προσλήψεις εκπαιδευτικών γίνονται από το υπουργείο Παιδείας και από κανέναν άλλο φορέα, αν τελικά προχωρήσει θα δημιουργήσει μια ακόμα νέα ταχύτητα εργαζομένων στα σχολεία.
Όπως δηλώνει η Ε. Ζωγραφάκη, οι ελαστικές σχέσεις εργασίας πέρασαν πλέον και στην εκπαίδευση, ενώ φέτος έχουμε και το πρωτοφανές οι μισθοί να πληρώνονται μέσω του Προγράμματος Δημοσίων Επενδύσεων.
Σύμφωνα με τις εκτιμήσεις της ΟΛΜΕ τα κενά στα γυμνάσια και τα λύκεια της χώρας ξεπερνούν τα 1.200. Ο βουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ, Γ. Αμανατίδης, καταγγέλλει ότι λόγω των κενών σε διδακτικό προσωπικό χάνονται κάθε εβδομάδα περίπου 30.000 διδακτικές ώρες σε πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Πάντως, η πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας δηλώνει ότι μέχρι το τέλος της εβδομάδας θα έχει ανακοινώσει το πώς θα έχει λάβει τις αποφάσεις της για τον τρόπο κάλυψης των κενών.
Ψαλιδίζουν Χημεία - Λογοτεχνία
Συνεχίζεται το ράβε - ξήλωνε στο νέο σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, καθώς με τροπολογία που κατέθεσε ο υπουργός Παιδείας μπαίνει στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα η Πληροφορική και αφαιρείται η εξέταση της Λογοτεχνίας για όλους τους υποψηφίους εκτός από όσους διεκδικήσουν την εισαγωγή σε σχολές και τμήματα των ανθρωπιστικών, νομικών και παιδαγωγικών επιστημών. Οι ρυθμίσεις αυτές προκάλεσαν την οξύτατη αντίδραση των επιστημονικών ενώσεων Χημικών και Φιλολόγων.
Με την τροπολογία εισάγεται το μάθημα της Πληροφορικής για τους υποψηφίους σε σχολές θετικών και τεχνολογικών επιστημών του 2ου επιστημονικού πεδίου. Οι υποψήφιοι που θα επιλέξουν το συγκεκριμένο επιστημονικό πεδίο θα εξετάζονται σε Νεοελληνική Γλώσσα, Μαθηματικά, Φυσική και Χημεία ή Πληροφορική. Παράλληλα, όσοι επιλέξουν τα πεδία θετικών και τεχνολογιών επιστημών (2ο), υγείας (3ο) και οικονομικών, κοινωνικών και πολιτικών επιστημών (4ο) θα εξετάζονται μόνο στη Νεοελληνική Γλώσσα και όχι στη Λογοτεχνία. Στο αντικείμενο της Λογοτεχνίας θα εξετάζονται μόνον οι υποψήφιοι του 1ου πεδίου (ανθρωπιστικές σπουδές, νομικές) και του 5ου πεδίου (παιδαγωγικές επιστήμες).
Η Ένωση Ελλήνων Χημικών με επιστολή της στον υπουργό Παιδείας μιλάει για «εν ψυχρώ εκτέλεση της Χημείας» και για «ασυνεπή και αχαρακτήριστη στάση, η οποία παραπέμπει στο κομματικό κράτος που κατάντησε την Ελλάδα διεθνή επαίτη». Τέλος, κατηγορεί τον υπουργό Παιδείας για «εξυπηρέτηση των προσωπικών και κομματικών σας φίλων» και εύχεται «ο ελληνικός λαός να εκτελέσει τις δικές σας πολιτικές φιλοδοξίες». Η Πανελλήνια Ένωση Φιλολόγων κατηγορεί τον υπουργό επειδή ανατρέπει ρύθμιση που πρωτοεισήγαγε στην εκπαίδευση ο Ευάγγελος Παπανούτσος και θεωρείται σήμερα «ως μία από τις φωτεινότερες σελίδες στην ιστορία των ελληνικών εκπαιδευτικών μεταρρυθμίσεων».
