Τη συνήθη δημοσιογραφική πρακτική της διαστρέβλωσης της πραγματικότητας με αποσιώπηση βασικών στοιχείων του ρεπορτάζ μόνο και μόνο για να δημιουργηθούν εντυπώσεις σε βάρος της κυβέρνησης του ΣΥΡΙΖΑ είχαμε καυτηριάσει και σε παλιότερο σχόλιό μας (Δεκέμβριος 2015) με τίτλο «Βιομηχανία διώξεων». Τότε η αφορμή είχε δοθεί από τις επικρίσεις μερίδας του τύπου κατά του υπουργείου Παιδείας για τη δίωξη εκπαιδευτικών από δικαστικές αρχές. Δεν διευκρινιζόταν όμως ότι οι διώξεις αυτές είχαν ασκηθεί από παλαιότερες κυβερνήσεις ή από ιδιώτες, και δεν αφορούσαν σε καμία περίπτωση την κυβέρνηση του ΣΥΡΙΖΑ. Παρόμοιες τακτικές φαίνεται πως βρίσκουν συχνά πυκνά μιμητές, που δεν διστάζουν να παραποιούν τα γεγονότα θυσιάζοντας την αλήθεια στο βωμό του –πρόσκαιρου, σε κάθε περίπτωση– πολιτικού κέρδους. Τελευταίο κρούσμα, και μάλιστα «αριστερής» δημοσιογραφίας, η περίπτωση της έγκρισης της παρουσίας κληρικών ως "επιτηρητών" στο μάθημα των Θρησκευτικών στα σχολεία της Μητρόπολης Ν. Ιωνίας και Φιλαδέλφειας. Γράφει, λοιπόν, ο «Ριζοσπάστης» στο σχετικό ρεπορτάζ (20-2): «Με μια πρωτοφανή απόφαση το Υπουργείο Παιδείας ανοίγει διάπλατα την πόρτα των σχολείων σε κληρικούς για να ‘επιτηρούν' πώς γίνεται το μάθημα των Θρησκευτικών». Επικαλείται μάλιστα ανακοίνωση του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Γ. Σεφέρης», που καταγγέλλει εξίσου επιπόλαια αυτή την ενέργεια, για να καταλήξει στην περισπούδαστη απόφανση: «Εδώ το υπουργείο στρώνει πονηρά το χαλί της αξιολόγησης!». Φυσικά, η δημοσιογραφική «πονηριά» είναι στο ίδιο το ρεπορτάζ του «Ριζοσπάστη»: πουθενά δεν αναφέρεται πότε και από ποιον δόθηκε η άδεια «επιτήρησης» στη συγκεκριμένη Μητρόπολη. Το "υπουργείο Παιδείας" αφήνεται να εννοηθεί ότι είναι το σημερινό. Αποκρύπτοντας τέτοια στοιχεία, η απόφαση και η συνακόλουθη ενοχή εμφανίζεται άχρονη και συνεπώς αείχρονη. Κάτι σαν το προπατορικό αμάρτημα, που μεταφέρεται βολικά από γενιά σε γενιά. Κάτι παρόμοιο πράττει και η "Καθημερινή" (11-2) με άρθρο που φέρει τον πρωτοσέλιδο τίτλο: "Διαγωνισμός PISA: Τελευταία η Ελλάδα σε μαθηματικά, επιστήμες". Πρέπει να ανατρέξει κανείς στην έκτη σελίδα για να διαπιστώσει πως πρόκειται για ανάλυση των αποτελεσμάτων του διαγωνισμού PISA από το 2003 ως το 2012. Προς όλους αυτούς ας επαναλάβουμε ό,τι σημειώναμε και στο παλιότερο σχολιό μας: Τέτοια θέματα πρέπει να προσεγγίζονται από τον τύπο πιο προσεκτικά, ώστε να αποφεύγεται η δημιουργία παρερμηνειών ή εντυπώσεων που δεν αντιστοιχούν στην πραγματικότητα. Κι ας προσθέσουμε και το γνωστό και κοινότοπο, ότι το ψέμα έχει, δυστυχώς ή ευτυχώς, κοντά ποδάρια.
Διαφυλική αγωγή και… ερυθηματώδης λύκος
Σε εύστοχο δημοσίευμά της στο Βήμα της Κυριακής (31-1) η Λένα Παπαδημητρίου τονίζει τη σημασία που έχει η έγκαιρη και παιδαγωγικά κατάλληλη αγωγή των παιδιών γύρω από θέματα των σχέσεων των δύο φύλων, που θεωρούνται ταμπού για μεγάλο μέρος της κοινωνίας μας. Αναφέρει ως χαρακτηριστικό παράδειγμα δημόσια σχολεία της Αγγλίας, στα οποία θέματα όπως η εφηβική εγκυμοσύνη ή ο τρόπος χρήσης του προφυλακτικού συζητούνται διεξοδικά στις εφηβικές σχολικές τάξεις χωρίς προκαταλήψεις και υστερισμούς. Στην ελληνική εκπαίδευση του 2016, όμως, όπως η ίδια τονίζει εμφατικά, ο όρος «σεξουαλική αγωγή» εξακολουθεί να ηχεί κατά τι χειρότερα από το «συστηματικός ερυθηματώδης λύκος», ενώ ανάλογες συζητήσεις στις σχολικές τάξεις «θα προκαλούσαν πικετοφορίες, βανδαλισμούς και αναθέματα». Και πριν αλέκτορα φωνήσαι η απαισιόδοξη αυτή πρόβλεψη δικαιώνεται. Τόλμησε ο γραμματέας της Νεολαίας του ΣΥΡΙΖΑ να προτείνει έγκαιρη ενημέρωση των παιδιών στα προβλήματα των διαφυλικών σχέσεων; Πιάστηκε ο δυστυχής στη… Φάκα του «Πρώτου Θέματος» (21-2): «Ο ράπερ προτείνει (εκτός από διορισμούς) μαθήματα σεξ παντός είδους και στα δημοτικά», είναι ο τίτλος του σχετικού ρεπορτάζ. Και για να μην υπάρχει καμιά αμφιβολία, ακολουθεί η περαιτέρω ανάλυση: «Νέα προωθημένα σεξουαλικά ήθη, με τη συστηματική διδασκαλία τους στους μαθητές όλων των βαθμίδων της δημόσιας εκπαίδευσης … ευαγγελίζεται η εκστρατεία «Μαζί Νικάμε». Και μάλιστα, «με ιδιαίτερη έμφαση στην απαλοιφή των διακρίσεων ανάμεσα σε ομοφυλόφιλους, αμφιφιλόφυλους, ετεροφυλόφιλους…» και άλλα… καινά δαιμόνια. Να περιμένουμε σύντομα πικετοφορίες και βανδαλισμούς;
Ανάσα στο μέτωπο του ΟΟΣΑ
Το δρόμο της λογικής φαίνεται πως βρήκαν οι αντιπροσωπείες του Υπ. Παιδείας και του ΟΟΣΑ στις πρώτες συναντήσεις τους όπου συζητήθηκαν τα προβλήματα της ελληνικής εκπαίδευσης. Τόσο ο ΟΟΣΑ όσο και οι θεσμοί αποδέχτηκαν πως μετά από μια πενταετία σκληρής λιτότητας και δημοσιονομικής ασφυξίας η έκθεση για την ελληνική εκπαίδευση που παραδόθηκε από τον ΟΟΣΑ το 2011 είναι πλέον έωλη και δεν αντιστοιχεί στα ισχύοντα σήμερα δεδομένα. Συνεπώς, αναμένεται νέα έκθεση, που θα συνεκτιμά τις σοβαρές εξελίξεις που μεσολάβησαν στο διάστημα των τελευταίων χρόνων. Η εξέλιξη αυτή δίνει μια ανάσα στην ελληνική πλευρά, καθώς η επεξεργασία των στοιχείων για τη σύνταξη της νέας έκθεσης προβλέπεται να ξεκινήσει τον προσεχή Ιούνιο. Σε καμία περίπτωση όμως αυτή η αναβολή δεν πρέπει να οδηγήσει σε εφησυχασμό. Ιδίως όταν εγχώριοι "εμπειρογνώμονες" και "ειδικοί" εμφανίζονται βασιλικότεροι του βασιλέως στην υποστήριξη των νεοφιλελεύθερων εκπαιδευτικών πολιτικών.
Στερνό αντίο στη Μαρία του εκπαιδευτικού ρεπορτάζ
Με θλίψη και συγκίνηση η στήλη αποχαιρετά για στερνή φορά τη φίλη δημοσιογράφο του εκπαιδευτικού ρεπορτάζ Μαρία Παπουτσάκη. Με ρίζες από το Πισκοπιανό της Χερσονήσου Ηρακλείου της Κρήτης, η Μαρία Παπουτσάκη αναδείχτηκε σε βασικό δημοσιογραφικό στέλεχος σε μια σειρά από εφημερίδες (Ελευθεροτυπία, Πρώτη, Επικαιρότητα κ.λπ.), σε ποικίλα περιοδικά αλλά και στο Μέγκα. Χάρη στην εργατικότητα, την οξύνοια, την αφοσίωσή της στη δημοσιογραφία και τη διεισδυτική ματιά της δημιούργησε παράδοση στο ρεπορτάζ του υπουργείου Παιδείας. Οι συνάδελφοί της έχουν να λένε για την προσήνεια, τη συναδελφικότητα και το ήθος της. Αλλά και όσοι εκπαιδευτικοί τη γνώρισαν κατά την άσκηση του δημοσιογραφικού λειτουργήματός της δύσκολα θα αμφισβητούσαν την εντιμότητα, την ευθυκρισία και την επαγγελματική της συνέπεια. Με την απώλειά της χάνει το εκπαιδευτικό ρεπορτάζ, φτωχαίνει η ίδια η εκπαίδευση.
Αιχμές
* Κυνηγετικοί σύλλογοι συζητούν σε σχολεία για την προστασία του περιβάλλοντος και της άγριας ζωής.
* "Φτάσαμε στο σημείο να είναι καλός ο λύκος και κακή η Κοκκινοσκουφίτσα και ο κυνηγός", δήλωσε κάποιος από αυτούς απογοητευμένος.
* Προφανώς, έχει δίκιο.
* Πλήρης αντιστροφή των ρόλων.
* Κυνήγι και στο Βόλο. Μαγισσών αυτή τη φορά.
* Η αστυνομία καλεί διευθυντές σχολείων ύστερα από ανώνυμη καταγγελία.
* Αιτία τα γκράφιτι που εμφανίστηκαν στους τοίχους σχολικών συγκροτημάτων.
* Είναι κακόγουστα, μπορεί να χρησιμοποιήθηκαν τοξικές μπογιές... κ.λπ.
* Α, ναι: και κάποια είχαν ομοφυλοφιλικό προσανατολισμό.
* Τι σου κάνει ένας ανώνυμος...
* Φιλανθρωπία ή ανθρωπισμός; Ναι ή όχι στους χορηγούς;
* Ιδού τα διλήμματα του Δημήτρη Μανιάτη (Τα Νέα, 16-2).
* Και η κατάληξη; Αριστερά και φιλανθρωπία δεν είναι ακριβώς συνώνυμα.
* Συνεπώς;
* Μελαγχολία...
Π.Χ.
