Live τώρα    
Άμεσος στόχος για το υπουργείο Παιδείας / Κανένα νήπιο εκτός προσχολικής εκπαίδευσης
  • Μείωση μεγέθους γραμματοσειράς
  • Αύξηση μεγέθους γραμματοσειράς
Εκτύπωση

Άμεσος στόχος για το υπουργείο Παιδείας / Κανένα νήπιο εκτός προσχολικής εκπαίδευσης

Να μην μείνει κανένα νήπιο εκτός προσχολικής εκπαιδευτικής διαδικασίας είναι ο άμεσος στόχος του υπουργείου Παιδείας, ενώ ο μεσοπρόθεσμος σκοπός είναι να εξασφαλιστούν όλες οι προϋποθέσεις, ώστε όλα τα προνήπια να βρίσκουν «στέγη» στην προσχολική εκπαίδευση. Τα παραπάνω τόνισε ο αναπληρωτής υπουργός, Τ. Κουράκης, στο συντονιστικό των νηπιαγωγών με το οποίο συναντήθηκε χθες.

Η πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας θα ξεκινήσει άμεσα την καταγραφή του αριθμού των νηπίων και προνηπίων προκειμένου να αποτυπωθούν και να αντιμετωπιστούν οι ανάγκες σε διδακτικό προσωπικό, ενώ θα δρομολογηθούν άμεσα όλες οι απαραίτητες ενέργειες για τη στελέχωση με εκπαιδευτικό προσωπικό όλων των τμημάτων ένταξης.

Στο πλαίσιο καταγραφής των προβλημάτων εντάσσεται και η επανεξέταση των κτηριακών υποδομών και εγκαταστάσεων για να διασφαλιστεί η καλή λειτουργία των νηπιαγωγείων και η ασφάλεια των παιδιών και των νηπιαγωγών.

Παράλληλα, ο Τ. Κουράκης ανακοίνωσε την επανεξέταση των αναλυτικών προγραμμάτων της προσχολικής αγωγής τονίζοντας ότι στα αναλυτικά προγράμματα θα συμπεριληφθεί και η ειδική αγωγή, ενώ σε διαβούλευση με τους αρμόδιους φορείς της προσχολικής αγωγής θα εκδοθεί το επόμενο διάστημα νέο Προεδρικό Διάταγμα, το οποίο θα αφορά τη λειτουργία της προσχολικής αγωγής.

Δ. Χασάπης: Καταργούνται οι νόμοι για διαγραφή φοιτητών

Την κατάργηση κάθε νομοθετικής πράξης που οδηγεί σε διαγραφή φοιτητών ανακοίνωσε ο γ.γ. του υπουργείου Παιδείας, Δ. Χασάπης, σε συνάντηση που είχε με αντιπροσωπεία επί πτυχίω φοιτητών της Νομικής και της Ιατρικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών. Ο Δ. Χασάπης τόνισε ότι το θέμα θα ρυθμιστεί αναδρομικά στο πολυνομοσχέδιο για την Παιδεία που θα κατατεθεί άμεσα στη Βουλή.

ΣΧΕΤΙΚΑ ΑΡΘΡΑ

ΓΝΩΜΕΣ

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

EDITORIAL

ΑΝΑΛΥΣΗ

SOCIAL

ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΣΥΝΔΡΟΜΩΝ
ΨΗΦΙΑΚΟΣ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ 2.0