ΡΕΠΟΡΤΑΖ: ΒΑΣΙΛΗΣ ΑΝΔΡΙΑΝΟΠΟΥΛΟΣ
"Κάθε χώρα περνάει κακές και καλές στιγμές. Είναι ένας φυσικός κύκλος, όπου όπως μας μαθαίνει και το σκάκι, πρέπει να μαθαίνουμε να χάνουμε και να κερδίζουμε. Το σημαντικό είναι να συνεχίσουμε να μαχόμαστε", υπογράμμισε αναφορικά με τις πολιτικές εξελίξεις ο μεγάλος σκακιστής Γκάρι Κασπάροφ, ο οποίος παρευρέθη σε συνέντευξη Τύπου που πραγματοποιήθηκε χθες στο ίδρυμα "Σταύρος Νιάρχος" (ΙΣΝ) για την αποτίμηση του εκπαιδευτικού δίχρονου προγράμματος "Σκάκι στα σχολεία".
Ερωτώμενος για την πορεία των διαπραγματεύσεων μεταξύ Ελλάδας και θεσμών ο Γκάρι Κασπάροφ δήλωσε: "Εύχομαι ο κόσμος της πολιτικής να ήταν εξίσου σωστός, απλός και με κανόνες όπως ο κόσμος του σκακιού", ενώ δεν παρέλειψε να στραφεί ακόμα μια φορά εναντίον του μεγάλου του πολιτικού εχθρού Βλαντίμιρ Πούτιν, τον οποίο χαρακτήρισε "δικτάτορα" και τόνισε ότι χρησιμοποιεί την Ελλάδα και τη συμφωνία για τον αγωγό φυσικού αερίου ως μοχλό για να εξυπηρετήσει πολιτικά συμφέροντα: "Ο Πούτιν προσπαθεί να εκμεταλλευτεί τις δυσκολίες που περνάει η Ελλάδα. Από άποψη στρατηγικής οπτικής δυσκολεύομαι να πιστέψω ότι η χώρα που είχε δημοκρατία από την αρχαιότητα θα συνεργαστεί με έναν δικτάτορα".
Όσον αφορά το εκπαιδευτικό πρόγραμμα "Σκάκι στα σχολεία", το οποίο έχει φέρει περισσότερους από 3.000 μαθητές από περίπου 200 Δημοτικά σχολεία όλης της Ελλάδας σε επαφή με το σκάκι και το οποίο υλοποίησαν από κοινού το ίδρυμα "Σταύρος Νιάρχος" με το ίδρυμα "Kasparov Chess Foundation Europe" -που προσέφερε μεταφρασμένο εκπαιδευτικό υλικό- και την "Ένωση Σκακιστών Θεσσαλονίκης", ο μεγάλος σκακιστής έκρινε πως "μόνο θετική επιρροή μπορεί να επιφέρει στην εκπαιδευτική διαδικασία". Ο σκακιστής στάθηκε στον εκπαιδευτικό χαρακτήρα του προγράμματος, αφού στόχος δεν είναι να "βρούμε τον νέο Μπόμπι Φίσερ ή τον νέο Κασπάροφ", "αλλά να αποκτηθούν σημαντικές γνώσεις από τα παιδιά, που θα τα βοηθήσουν να αντιμετωπίσουν ενδιαφέρουσες προκλήσεις στη ζωή".
"Τα δεδομένα που συλλέγουμε από τα παραρτήματα του ιδρύματός μας από όλες τις ηπείρους, ειδικά στις υποβαθμισμένες περιοχές, αναδεικνύουν ότι, ειδικά για παιδιά 6-9 ετών, το σκάκι βοηθάει δραματικά στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων τους", συνέχισε ο Γκάρι Κασπάροφ, την ώρα που η Εύα Πολυζωγοπούλου, συντονίστρια δωρεών Παιδείας του ΙΣΝ, στάθηκε στα ακαδημαϊκά οφέλη, αφού "η βελτίωση της απόδοσης των μαθητών που ασχολούνται με το σκάκι είναι 1,5 φορές μεγαλύτερη στην ανάγνωση και τα μαθηματικά, ενώ παρατηρείται 17,3% αύξηση της κριτικής ικανότητας".
