ΡΕΠΟΡΤΑΖ: ΜΙΝΑ ΚΩΣΤΟΠΟΥΛΟΥ
"Κανένα προσφυγόπουλο δεν πρέπει να αισθανθεί μόνο του στη χώρα μας", ήταν το μήνυμα που έστειλε η πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας, ξεδιπλώνοντας τις πρωτοβουλίες που θα λάβει για την εκπαιδευτική και κοινωνική υποδοχή των προσφυγόπουλων και των οικογενειών τους. Σε μια εφ' όλης της ύλης συνέντευξη Τύπου, εθνικός διάλογος, διαπραγμάτευση με τον ΟΟΣΑ, προσλήψεις μόνιμου προσωπικού, πανελλήνιες, έρευνα και καινοτομία, ειδική αγωγή και αντισταθμιστική εκπαίδευση δεν έλειψαν από την ατζέντα.
Εξαίροντας "μαθητές και μαθήτριες από πολλά σχολεία της Ελλάδας για την ανθρωπιστική τους δράση", ο Ν. Φίλης τόνισε πως "βιώνεται από την κοινωνία ως εθνικός στόχος η περίθαλψη, η αλληλεγγύη, η συμπαράσταση στους ανθρώπους οι οποίοι έρχονται εδώ, τους πρόσφυγες, κυνηγημένους από τον πόλεμο και από τα υπόλοιπα δεινά".
Αναφερόμενος στις πρωτοβουλίες που πρέπει να ληφθούν σχετικά με τα ζητήματα εγκατάστασης, διατροφής, στοιχειώδους υγιεινής των προσφυγόπουλων και των οικογενειών τους, αλλά και "στο θέμα της κοινωνικοποίησης των παιδιών μέσα από κοινές δράσεις και παρέες", προανήγγειλε "εκπαιδευτικές δράσεις για το προσφυγικό ζήτημα και τη δημοκρατική αλληλέγγυα συμπεριφορά των πολιτών" σε όλα τα σχολεία στις 21 Μαρτίου, παγκόσμια μέρα κατά του ρατσισμού.
Ξεδίπλωσε στη συνέχεια το σχέδιο δράσης για την εκπαίδευση των προσφύγων, τονίζοντας πως "είτε σε εθελοντικό επίπεδο, είτε με ανακατανομές στο υπάρχον προσωπικό, είτε και με προσλήψεις αναπληρωτών, αναλόγως τα κενά που θα υπάρχουν και τις ειδικότητες που θα λείπουν, θα προχωρήσουμε στην αντιμετώπιση των οξυμμένων αναγκών".
"Αυτή η κυβέρνηση ανακάλεσε τη μνήμη της κοινωνίας"
"Η μνήμη αυτής της κοινωνίας λειτουργεί. Δεν έχει αποκόψει τις επαφές της και τις ρίζες της με αυτό που αποτελεί το πρόσφατο παρελθόν της. Αυτή τη μνήμη κάποιος την ανακάλεσε. Και αυτός είναι αυτή η κυβέρνηση", δήλωσε σχετικά η αναπληρώτρια υπουργός Σία Αναγνωστοπούλου. Τόνισε παράλληλα πως στόχος είναι να κινητοποιηθούν ταυτοχρόνως οι πρόσφυγες "προς μια κατεύθυνση και αυτοοργάνωσης, για όσο διάστημα θα μείνουν, αλλά και όσμωσης με την ελληνική κοινωνία και κατ' επέκταση με τις ευρωπαϊκές κοινωνίες".
Πανελλήνιες: "Πολύ χαμηλό το ποσοστό όσων επέλεξαν το παλιό σύστημα"
Περνώντας στη συζήτηση για τις Πανελλήνιες, ο Ν. Φίλης ανέφερε πως απομένει η κατανομή των θέσεων των εισακτέων, συμπληρώνοντας πως από τα μέχρι τώρα στοιχεία "είναι πολύ χαμηλό το ποσοστό των υποψηφίων που δήλωσαν ότι θα συμμετάσχουν στις Πανελλαδικές εξετάσεις με το παλιό σύστημα. Για τα Γενικά Λύκεια είναι περίπου 5%. Είναι μεγαλύτερος για τα ΕΠΑΛ, αλλά εκεί συμπεριλαμβάνεται και η τέταρτη χρονιά των εσπερινών λυκείων". Επιβεβαιώνεται έτσι ότι το νέο σύστημα έχει βρεθεί στην κορυφή της προτίμησης των υποψηφίων.
Για την ενισχυτική διδασκαλία, ανακοίνωσε την εκκίνησή της χθες με τη λειτουργία 515 Σχολικών Κέντρων, ένα εκ των οποίων στο Ειδικό Κατάστημα Κράτησης Νέων του Αυλώνα. Για την ειδική αγωγή προανήγγειλε "πλήρες νομοσχέδιο", με τις προτάσεις που θα καταθέσει η νέα Επιτροπή Διαλόγου για την Ειδική Αγωγή. "Παράλληλα, προετοιμάζουμε για την αρχή της επόμενης σχολικής χρονιάς εκτεταμένη επιμόρφωση όσον αφορά τη διαφοροποιημένη διδασκαλία", συμπλήρωσε.
Για τον εθνικό διάλογο, τόνισε πως τον Απρίλιο θα υπάρχουν τα πρώτα αποτελέσματα και επανέλαβε τον στόχο "να νομοθετήσουμε την αναγκαία δημοκρατική εκπαιδευτική μεταρρύθμιση, με κεντρική κατεύθυνση την 14χρονη υποχρεωτική εκπαίδευση".
Για τη διαπραγμάτευση με τον ΟΟΣΑ, ανέφερε πως βρίσκεται σε εξέλιξη, επανέλαβε τον συμφωνημένο στόχο για νέα έκθεση και είπε πως η έκθεση του 2011 "επιδείνωσε τα πρόβλημα της εκπαίδευσης λόγω ορισμένων ρυθμίσεων που περιλαμβάνει, αλλά και λόγω του γεγονότος ότι άφησε έξω από τη συζήτηση μεγάλα προβλήματα της εκπαίδευσης, ιδιομορφίες του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος, όπως είναι η παραπαιδεία".
Για το σχέδιο 20.000 προσλήψεων, είπε πως ξεκινά από φέτος, που "θα γίνουν με σύστημα ΑΣΕΠ σίγουρα, με τους ενιαίους πίνακες", επαναλαμβάνοντας τη δέσμευση "τον Σεπτέμβριο, που θα ανοίξουν τα σχολεία, να ανοίξουν χωρίς τα προβλήματα, χωρίς τις επιβαρύνσεις που γνωρίζουμε".
"Οκτώ μονάδες υποχώρησε η αναλογία καθηγητών-φοιτητών στα ΤΕΙ"
'Οσον αφορά την κατανομή των 500 θέσεων που ήδη έχουν πιστωθεί σε πανεπιστήμια και ΤΕΙ, η Σ. Αναγνωστοπούλου τόνισε πως "δεν λύνουν το ζήτημα έξι χρόνων πλήρους ανομβρίας", παρουσιάζοντας πάντως τους πίνακες των κατανομών που δείχνουν ότι "ενώ στα πανεπιστήμια κατέβηκε η αναλογία διδασκόντων-διδασκόμενων περί το 1-2%, στα ΤΕΙ κατά μέσο όρο υποχώρησε σχεδόν 8 μονάδες". Γνωστοποίησε δε πως "μία θέση δίνεται ονομαστικά στο ΑΠΘ ως θέση 'Εβραϊκών σπουδών'", η οποία είχε καταργηθεί το 1939 από τον Ιωάννη Μεταξά.
Για το ζήτημα των μετεγγραφών, επισήμανε πως "δώσαμε το δικαίωμα στο κάθε πολίτη να υποβάλει αίτημα θεραπείας" αλλά και "διατηρήσαμε την ισορροπία του ακαδημαϊκού χάρτη ανάμεσα στα κεντρικά ιδρύματα". "Ίσως για πρώτη φορά είχαμε και εξατομίκευση της μελέτης των φακέλων", είπε, αναφερόμενη σε παιδί σε ορφανοτροφείο το οποίο κατόρθωσε και πέρασε στην Ιατρική, με γονείς στη φυλακή επί πάρα πολλά χρόνια. "Το παιδί αυτό δικαιούταν νομίζω να έρθει στην Αθήνα", συμπλήρωσε.
Κατατίθεται το ν/σ για την έρευνα
Μέσα στην ερχόμενη εβδομάδα κατατίθεται στη Βουλή το νομοσχέδιο για την έρευνα, είπε ο αναπληρωτής υπουργός Κώστας Φωτάκης, επισημαίνονυας πως "για το 2016 προβλέπεται η πλήρης κάλυψη της μισθοδοσίας του τακτικού προσωπικού των ερευνητικών φορέων", αφού "έγινε για πρώτη φορά αύξηση των διαθέσιμων πόρων".
"Θα διατεθούν πόροι ύψους 25 εκατ. ευρώ από το Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων", ανέφερε για τα ερευνητικά κέντρα, προσθέτοντας πως "θα υπάρχει και η δυνατότητα κάλυψης τουλάχιστον μέρους των λειτουργικών τους εξόδων". Τέλος, μίλησε για τη δημιουργία νέου Ιδρύματος Στήριξης Έρευνας και Καινοτομίας (ΙΣΕΚ): "Το δεύτερο εξάμηνο του 2016, μέσω του ΙΣΕΚ, θα διατεθούν 240 εκατ. ευρώ, για τη στήριξη κυρίως νέων ερευνητών σε προ- και μετα-διδακτορικό επίπεδο και τη διεξαγωγή ποιοτικής έρευνας".
Σ. Αναγνωστοπούλου: Δεν είναι πειθαρχικό και ποινικό αδίκημα οι καταλήψεις
Υπέρ των κινητοποιήσεων των 12 φοιτητών του Πανεπιστημίου Κρήτης, για τους οποίους έχει οριστεί εξ αναβολής δίκη στις 10 Μαρτίου, τάχθηκε η Σ. Αναγνωστοπούλου. Απαντώντας σε ερώτηση της "Αυγής", δήλωσε: "Βεβαίως και δεν θέλω και από αυτή τη θέση που είμαι να εμπλακώ στη δικαιοδοσία της Δικαιοσύνης. Είναι άλλο το έργο της Δικαιοσύνης. Αυτό όμως που θέλω να πω και από αυτή τη θέση, αλλά και ως πανεπιστημιακός, είναι ότι οι καταλήψεις δεν μπορούν να αποτελούν πειθαρχικό αδίκημα και εν τέλει ποινικό αδίκημα. Αυτό είναι πάρα πολύ σημαντικό για μένα προσωπικά, αλλά θεωρώ και για την ηγεσία του υπουργείου".
Το σχέδιο δράσης για τα προσφυγόπουλα
* Δημιουργία αρμόδιας Κεντρικής Επιτροπής με ευθύνη του υπουργείου από εκπροσώπους κοινωνικών φορέων, υπηρεσιακούς παράγοντες και επιστήμονες εξειδικευμένους σε θέματα στήριξης και ένταξης προσφύγων.
* Εκπαίδευση με βάση τα διεθνή ανθρωπιστικά πρότυπα, που θα εκτείνεται από την προσχολική ηλικία ώς τις δομές εκπαίδευσης ενηλίκων. Στόχος, η ένταξη των προσφυγόπουλων που θα μείνουν στη χώρα στον εκπαιδευτικό ιστό.
* Παροχή βασικών γνώσεων-δεξιοτήτων, ιδίως μιας γλώσσας που θα διευκολύνει την επικοινωνία στον χώρο φιλοξενίας, αλλά και την προετοιμασία των προσφύγων για την προώθησή τους σε άλλες ευρωπαϊκές χώρες.
* Διαμόρφωση κριτηρίων παρακολούθησης μαθημάτων στα ΑΕΙ των νέων προσφύγων για όσο διάστημα παραμείνουν στη χώρα, σε συνεργασία με το Συμβούλιο της Ευρώπης, την Ευρωπαϊκή Επιτροπή και την Unesco.
* Ψυχοκοινωνική στήριξη των παιδιών και των οικογενειών τους, ιδιαίτερα των ασυνόδευτων προσφυγόπουλων.
* Ευαισθητοποίηση των τοπικών κοινωνιών και ιδιαίτερα των εκπαιδευτικών, των μαθητών και των γονέων για το προσφυγικό
* Εξασφάλιση του απαραίτητου ανθρώπινου δυναμικού για τη στήριξη των δομών ψυχοκοινωνικής φροντίδας, διαπολιτισμικής επικοινωνίας, εκπαίδευσης, κατάρτισης και πιστοποίησης.
* Δράσεις για την ενίσχυση του κύματος «φιλελληνισμού» που έχει αναπτυχθεί στην Ευρώπη μεταξύ των νέων φοιτητών.
