ΡΕΠΟΡΤΑΖ: ΣΤΑΜΑΤΗΣ ΣΑΚΕΛΛΙΩΝ
Κομοτηνή: Καθηγητής αναγκάζεται να πηγαίνει κάποιες μέρες την εβδομάδα στη Σαμοθράκη και κάποιες άλλες στο Σουφλί, ενώ μένει στην Αλεξανδρούπολη (τις μισές μέρες πρέπει να περνά θάλασσα και τις άλλες μισές να κάνει 140 χιλιόμετρα την ήμερα). Είναι ένα από τα χαρακτηριστικά παραδείγματα προβλημάτων της εκπαίδευσης στην Ανατολική Μακεδονία - Θράκη που ανέδειξαν στο πλαίσιο χθεσινής συνέντευξης τύπου οι εκπρόσωποι 5 από τις 6 ΕΛΜΕ της περιοχής.
Η ΕΛΜΕ του Βόρειου Έβρου θα προσφύγει μαζί με γονείς στον εισαγγελέα για τα κενά, ενώ συνδικαλιστές από τον νότιο Έβρο καταγγέλλουν τον περιφερειακό διευθυντή εκπαίδευσης για μετακινήσεις προσωπικού χωρίς καμία γραπτή εντολή παρά μόνο προφορικά. Στο γυμνάσιο Φερών στον Έβρο κάνουν μαθήματα σε τολ, δεδομένου ότι το σχολικό κτίριο είναι σε άσχημη κατάσταση. Στα Μουσικά Σχολεία της Ξάνθης και της Κομοτηνής τα παιδιά δεν κάνουν μουσικά μαθήματα γιατί δεν υπάρχουν καθηγητές. Την προηγούμενη εβδομάδα ο υφυπουργός Παιδείας Συμεών Κεδίκογλου επισκέφθηκε το ΕΠΑΛ Γλαύκης (Ξάνθη), ένα σχολείο που δεν έχει καθηγητές, όπως καταγγέλλει η πρόεδρος της ΕΛΜΕ Ξάνθης. Στον εισαγγελέα προσέφυγαν και γονείς μαθητών της Κομοτηνής για τα κενά, αφού τα παιδιά κάνουν λιγότερες από τις προβλεπόμενες ώρες μαθηματικά και καθηγητής θα αναγκαστεί τον επόμενο καιρό να μετακινηθεί από την Αλεξανδρούπολη στη Δράμα.
Στην ΕΠΑΣ της Κομοτηνής υπάρχουν μόνο δύο καθηγητές, ο διευθυντής και μία ακόμη καθηγήτρια. Τα ΕΠΑΛ βογγούν από τις ελλείψεις προσωπικού, αλλά προβλήματα προσωπικού, και μάλιστα βασικών ειδικοτήτων, παρατηρούνται και στα γενικά λύκεια. Σε κάθε περίπτωση οι χαμένες ώρες ανέρχονται σε κάπου 400 την εβδομάδα στον Έβρο, πάνω από 400 στην Ροδόπη, 500 στην Ξάνθη και πάνω από 200 στη Δράμα. Κατά τα άλλα βγαίνουν εκπαιδευτικοί ως πλεονάζον προσωπικό...
Οι πρόεδροι των ΕΛΜΕ απηύθυναν έκκληση στην κοινωνία να πάρει την υπόθεση της δημόσιας παιδείας στα χέρια της. Δεν είναι άλλωστε τυχαίο ότι αρκετές φορές στη διάρκεια της αναλυτικής τους παρουσίασης έκαναν παραπομπές σε άρθρα του Συντάγματος.
