Live τώρα    
Ν. Βούτσης: Θετικές, χωρίς ακρότητες ή μονομέρειες οι αλλαγές στα Θρησκευτικά
  • Μείωση μεγέθους γραμματοσειράς
  • Αύξηση μεγέθους γραμματοσειράς
Εκτύπωση

Ν. Βούτσης: Θετικές, χωρίς ακρότητες ή μονομέρειες οι αλλαγές στα Θρησκευτικά

ΡΕΠΟΡΤΑΖ: ΚΩΣΤΑΣ ΠΟΥΛΑΚΙΔΑΣ, ΚΩΣΤΑΣ ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΗΣ, ΜΙΝΑ ΚΩΣΤΟΠΟΥΛΟΥ

Πλήρη στήριξη στις αλλαγές στα Θρησκευτικά δήλωσε ο πρόεδρος της Βουλής Νίκος Βούτσης, υπογραμμίζοντας ότι είναι "σε προοδευτική κατεύθυνση, χωρίς ακρότητες και εμμονές και μονομέρειες από πλευράς του υπουργείου Παιδείας". Ν.Δ. και ΠΑΣΟΚ ξεκαθάριζαν παράλληλα ότι δεν διαφωνούν με τα νέα Προγράμματα Σπουδών, κατηγορώντας πως δεν έχει γίνει διάλογος με την Εκκλησία και καλλιεργώντας, ωστόσο, κλίμα “διχασμού”. Σε συνέχεια, την ίδια ώρα "σημεία συνεννόησης για να βγει η χώρα από την κρίση" ζητούσε να βρεθούν ο υπουργός Παιδείας, Νίκος Φίλης.

Τομές σε προοδευτική κατεύθυνση

Ερωτηθείς ο Ν. Βούτσης αν επιχειρείται "αποχριστιανοποίηση" της κοινωνίας, η απάντησή του (στον ρ/σ Παραπολιτικά FM) ήταν κατηγορηματικά αρνητική: "Δεν συμμερίζομαι αυτούς τους προβληματισμούς. Τους ακούω και με θορυβούν. Θεωρώ ότι θα έπρεπε η συζήτηση γι’ αυτά τα θέματα, εν έτει 2016, σε μια κοινωνία ώριμη, όπως είναι η δική μας, να έχει προχωρήσει πολύ περισσότερο. Μερικές φορές απορώ κιόλας από τους τόνους που σηκώνονται".

“Εν τοις πράγμασι, αυτά που προτείνει για να εφαρμοστούν στα σχολεία ο υπουργός Παιδείας κινούνται σε μια κατεύθυνση για την οποία υπήρχαν ευρύτατες συναινέσεις και στο παρελθόν, και μάλιστα ευρύτερα πολιτικά” τόνισε ο Ν. Βούτσης και εξήγησε: “Δεν είναι κάποιες νεοπαγείς απόψεις που έρχονται από τη σημερινή μόνο κυβέρνηση κι οπωσδήποτε αποτελούν ένα σύγχρονο, θετικό βήμα προσέγγισης και του μαθήματος των Θρησκευτικών και άλλων πτυχών του θέματος. Είναι ουσιαστικές και θετικές οι τομές σε προοδευτική κατεύθυνση, χωρίς ακρότητες και εμμονές και μονομέρειες από πλευράς του υπουργείου Παιδείας".

Ο πρόεδρος της Βουλής ξεκαθάρισε ότι “οι αποφάσεις σε αυτά τα ζητήματα, διότι δεν μιλάμε για τα κατηχητικά αλλά για τα δημόσια σχολεία, είναι αποφάσεις της κυβέρνησης και κρατικές αποφάσεις". "Είναι απολύτως συμβατή η πλειοψηφία του ελληνικού λαού, που έχει αποδεχτεί την ορθόδοξη χριστιανική πίστη, με τις ενέργειες και τις πολιτικές μιας σύγχρονης κοινωνίας, η οποία και συνταγματικά εδώ και πάρα πολλά χρόνια προσδιορίζει και την ανεξιθρησκία ταυτόχρονα με την επικρατούσα θρησκεία" κατέληξε.

Πρωτοβουλία Ιερώνυμου με στόχο... Ν. Φίλη

Στο μεταξύ, χθες ο Ν. Βούτσης έλαβε -με επιστολή διά χειρός αρχιεπισκόπου Ιερώνυμου- μια έκδοση της Εκκλησίας της Ελλάδας του 2001 με τίτλο «Μνήμες και μαρτυρίες από το ’40 και την Κατοχή»· πρωτοβουλία με νόημα και σαφή στόχο τις σχετικές δηλώσεις του υπουργού Παιδείας, Ν. Φίλη, για τη στάση της Εκκλησίας στην Κατοχή και τη χούντα.

Ο αρχιεπίσκοπος παρατήρησε ότι «μέσα στον χρόνο ο λόγος της αλήθειας υπερισχύει πάντα στη συλλογική μνήμη αλλά και στη χάραξη της πορείας του Έθνους μας έναντι των αντιστόρητων, συμπλεγματικών και προσβλητικών εντέλει για την ίδια την κοινωνία μας απόψεων που μάλλον χωρίς συναίσθηση ατυχώς εκφέρονται». Μάλιστα, παρότρυνε τον πρόεδρο της Βουλής να ενημερώσει τους βουλευτές για τη συγκεκριμένη έκδοση, μιλώντας για έναν τόμο με «συγκλονιστικά ιστορικά στοιχεία» για την αντίσταση της Εκκλησίας την περίοδο της Κατοχής. Η έκδοση είναι αφιερωμένη «στη μνήμη των εθνομαρτύρων Κληρικών που έδωσαν το αίμα τους για την Ιερή Πίστη και τα ιδανικά των Ελλήνων και την Ελλάδα μας».

Ν. Φίλης: Σημεία συνεννόησης για να βγει η χώρα από την κρίση και να βελτιωθεί η εκπαίδευση

"Αναφέρθηκα σε δύο σκοτεινές περιόδους της ελληνικής ιστορίας, την Κατοχή και τη χούντα, και

στον αρνητικό ρόλο που διαδραμάτισαν κορυφαίοι παράγοντες της επίσημης Εκκλησίας" ξεκαθάρισε ο Ν. Φίλης σε απάντησή του, λέγοντας: "Τα γεγονότα έχουν καταγραφεί στην ιστορία και τη λαϊκή συνείδηση. Δεν χρειάζεται να αναλωθούμε σε μια ιδεολογική αντιπαράθεση για το παρελθόν".

"Το ζητούμενο είναι να βρούμε σημεία συνεννόησης για να βγει η χώρα από την κρίση, να βελτιωθεί στο σύνολό της η εκπαίδευση και να αναμορφωθεί το μάθημα των Θρησκευτικών, ανταποκρινόμενο στις σύγχρονες κοινωνικές και παιδαγωγικές προκλήσεις. Χωρίς κινήσεις αντιπερισπασμού, που ενισχύουν τον αναχρονισμό" είπε ο υπουργός, καταλήγοντας: "Το υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων βλέπει μπροστά, προσηλωμένο στις αξίες της σύγχρονης, ανεξίθρησκης ανοικτής και δημοκρατικής παιδείας".

Επίθεση Άδ. Γεωργιάδη για τα περί χούντας και Κατοχής

Νωρίτερα για το ίδιο θέμα στον χορό που ξεκίνησε η ιεραρχία της Εκκλησίας μπήκε και ο αντιπρόεδρος της Ν.Δ., Άδωνις Γεωργιάδης. Απόντος του Ν. Φίλη, του ζήτησε να ανασκευάσει και του επιτέθηκε: "Είναι ντροπή ο Ν. Φίλης! Αισθάνομαι ντροπή ο υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων της Ελλάδος να βγαίνει σε μια εκπομπή και να πετάει λάσπη από το κόμπλεξ που έχει βαθιά μέσα του για την Εκκλησία! Και μίλησε για τη χούντα, ενώ είναι γνωστό ότι όταν έπεσε η χούντα, η Εκκλησία άλλαξε σχεδόν το σύνολο της Ιεράς Συνόδου για όλους εκείνους τους ανθρώπους που είχαν διοριστεί επί χούντας".

“Ο Ν. Φίλης δεν κρύπτεται. Μεταξύ των άλλων θετικών τα οποία διαθέτει, έχει πάντοτε το θάρρος της γνώμης του και απαντά. Και θα σας απαντήσει σε όλα αυτά που θέσατε. Έχει και όραμα και πρακτικά αντιμετωπίζει τα ζητήματα" τόνισε ο υφυπουργός Παιδείας Θεοδόσης Πελεγρίνης.

Δ. Καμμένος: Απαράδεκτες οι δηλώσεις του υπουργού

«Απαράδεκτες» χαρακτήρισε τις δηλώσεις του Ν. Φίλη, για το ίδιο θέμα και ο βουλευτής των ΑΝ.ΕΛΛ., Δ. Καμμένος, υποστηρίζοντας ότι «οι 'σκοταδικές αντιλήψεις', όπως ο κ. υπουργός τις αποκαλεί, είναι οι αντιλήψεις -της συντριπτικής πλειοψηφίας μάλιστα- των Ελλήνων που οφείλει να ακούει, να σέβεται και να υπηρετεί». Επικαλούμενος τις δηλώσεις του Μ. Γλέζου για την προσφορά της Εκκλησίας κατά την Εθνική Αντίσταση, σημείωσε ότι ο υπουργός Παιδείας θα πρέπει να εξηγήσει γιατί προωθεί το συγκεκριμένο νομοσχέδιο σ’ αυτήν τη συγκυρία με τις διαπραγματεύσεις με τους εταίρους και τον διαγωνισμό για τις τηλεοπτικές άδειες.

Υποστήριξη Ν.Δ. στις αλλαγές στο μάθημα

Πάντως, ο υπεύθυνος του Τομέα Παιδείας της Ν.Δ., Μάξιμος Χαρακόπουλος, αν και κατηγόρησε την κυβέρνηση για “πόλωση στο ζήτημα των Θρησκευτικών” και άρνηση στον διάλογο με την Εκκλησία, παραδέχθηκε πως “κανείς δεν θα διαφωνούσε με την αναμόρφωση της διδασκαλίας των Θρησκευτικών, προκειμένου το μάθημα να γίνει πιο ενδιαφέρον για τους μαθητές, ούτε βεβαίως με τη γνώση των παιδιών για άλλες θρησκείες. Αρκεί να μην υποβαθμίζεται η διδασκαλία της Ορθοδοξίας, και κυρίως να μη δημιουργείται σύγχυση στους μαθητές”.

Στην "κόντρα" και το ΠΑΣΟΚ

Για “όξυνση και σύγκρουση με την Εκκλησία της Ελλάδος” κατηγορούσε χθες τον υπουργό και το ΠΑΣΟΚ: “Δεν είναι η πρώτη φορά που ο κ. Φίλης επιλέγει να 'χρησιμεύσει' ως το επίκεντρο αλλαγής της πολιτικής ατζέντας. Όφειλε όμως και οφείλει να θέσει τις προτάσεις των επιστημονικών επιτροπών που συγκρότησε η κυβέρνηση ΠΑΣΟΚ, σε διάλογο με την Εκκλησία, και όλους τους ενδιαφερόμενους φορείς. Επιπλέον οφείλει να φέρει στον διάλογο όλα τα νέα, σύγχρονα αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών που από το 2011 ετοιμάστηκαν και είναι στο συρτάρι του”. Αποσιώπησε όμως η Χαρ. Τρικούπη το γεγονός ότι διάλογος με την Εκκλησία όχι μόνο έγινε για τα νέα Προγράμματα Σπουδών, αλλά ότι ξεκίνησε ήδη από το 2010, και κατηγόρησε μάλιστα πως “η κυβέρνηση επιλέγει τον διχασμό και την πόλωση, για να υπηρετήσει το στενό και ευκαιριακό κομματικό της συμφέρον”.

Για υποκρισία όσον αφορά τα Θρησκευτικά κατηγορεί τον Ν. Φίλη το ΚΚΕ

Για "αποπροσανατολισμό", στο μεταξύ, κάνει λόγο και το ΚΚΕ, επί των Θρησκευτικών, αναφέροντας: "Όσο για το ενδιαφέρον της κυβέρνησης και του υπουργού κ. Φίλη να καταργηθούν κάποιοι αναχρονισμοί στο σχολείο, όπως είναι ο τρόπος διδασκαλίας των Θρησκευτικών, εδώ η υποκρισία χτυπάει κόκκινο. Γιατί εξίσου αναχρονιστικό είναι μαθητές να κάνουν μάθημα σε παγκάκι, ελλείψει αιθουσών, όπως επίσης ένας εκπαιδευτικός να τα κάνει όλα”.

Η θέση του τμήματος Θεολογίας του ΑΠΘ

Η επιστημονικά τεκμηριωμένη άποψη του Τμήματος Θεολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου τάσσεται υπέρ “κάθε προσπάθειας αναβάθμισης του μαθήματος στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια εκπαίδευση”, υποστηρίζοντας πως τα νέα προγράμματα είναι “στη σωστή κατεύθυνση”. Το υπόμνημα του τμήματος (Ιανουάριος 2016), σταχυολογώντας σε έξι σημεία τη σημασία των αλλαγών, σημειώνει ότι “η γνώση για τις θρησκείες αποτελεί αναπόσπαστο τμήμα μιας δημόσιας ποιοτικής εκπαίδευσης, η οποία σκοπό έχει μεταξύ άλλων να καλλιεργήσει τη δημοκρατική συνείδηση του πολίτη, να ενισχύσει το δικαίωμα της θρησκευτικής ελευθερίας, τον σεβασμό στη διαφορετικότητα, λαμβάνοντας υπ' όψιν ότι η αρμονική συνύπαρξη των πολιτών σε περιβάλλοντα θρησκευτικής ετερότητας αποτελεί σήμερα αναγκαιότητα”.

Δέσμευση Μητσοτάκη υπέρ των Συμβουλίων στα πανεπιστήμια

Επαναλαμβάνοντας την πρόθεσή του να ακυρώσει όλες τις μεταρρυθμίσεις της κυβέρνησης στον χώρο της Τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, ο πρόεδρος της Ν.Δ., Κυριάκος Μητσοτάκης, δεσμεύτηκε χθες: “Η κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας θα αποκαταστήσει το ρόλο των Συμβουλίων στα πανεπιστήμια”. Εν όψει της προ ημερησίας συζήτησης για την Παιδεία, στη χθεσινή συνάντησή του με τους προέδρους και αναπληρωτές προέδρους των Συμβουλίων των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (ΑΕΙ) της χώρας, χαρακτήρισε τα Συμβούλια Ιδρυμάτων “θεσμό - τομή, που συμβολίζει τον εκσυγχρονισμό, την ποιότητα και τη διαφάνεια στα ελληνικά πανεπιστήμια και ΤΕΙ”. Κατήγγειλε, δε, κυβερνητικές παλινωδίες και επιθέσεις στα Συμβούλια, που είχαν ως αποτέλεσμα "μαζικές παραιτήσεις πολλών διακεκριμένων προσωπικοτήτων από την Ελλάδα και το εξωτερικό”. “Ο θεσμός των Συμβουλίων έτυχε πρωτοφανούς πολιτικής και ακαδημαϊκής συναίνεσης, όταν δημιουργήθηκε” ισχυρίστηκε ο Κ. Μητσοτάκης, ξεχνώντας τις πολυήμερες φοιτητικές κινητοποιήσεις, αλλά και τις αντιδράσεις εκ μέρους καθηγητών ενάντια στον θεσμό που εισήγαγε το ΠΑΣΟΚ το 2011 και το 2012...

ΣΧΕΤΙΚΑ ΑΡΘΡΑ

ΓΝΩΜΕΣ

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

EDITORIAL

ΑΝΑΛΥΣΗ

SOCIAL

ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΣΥΝΔΡΟΜΩΝ
ΨΗΦΙΑΚΟΣ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ 2.0