Περί τα 250 εκατομμύρια παιδιά σε ολόκληρο τον κόσμο "δεν λαμβάνουν ούτε τη βασική εκαπίδευση" σύμφωνα με την 11η έκθεση του προγράμματος "Εκπαίδευση για Ολους" της Unesco η οποία έχει θέσει έξι στόχους μέχρι το 2015, αφορά 164 χώρες και συμφωνήθηκε στο Ντακάρ το 2000. Το 2011, υπήρχαν 57 εκατομμύρια παιδιά που δεν πήγαιναν στο σχολείο, το ήμισυ από αυτά σε χώρες που πλήττονται από ένοπλες συρράξεις, όπως αναφέρει η έκθεση.
"Κατά τη διάρκεια των τελευταίων δέκα ετών, οι άνθρωποι που ανήκουν στις πλέον περιθωριοποιημένες ομάδες του πληθυσμού συνέχισαν να στερούνται τις ευκαιρίες της εκπαίδευσης. Αν και βρισκόμαστε στην τελική ευθεία, δεν είναι πολύ αργά για να επιταχύνουμε", επισημαίνεται στην έκθεση. Στις φτωχές χώρες, "ένας στους τέσσερις νέους είναι ανίκανος να διαβάσει έστω και μία πρόταση" και "στη Δυτική Αφρική, όπου μικρός αριθμός παιδιών εξασφαλίζει τις βάσεις της εκπαίδευσης", περισσότερο από το ήμισυ του εκπαιδευτικού σώματος αποτελείται από εκπαιδευτικούς χωρίς οργανική θέση, χαμηλά αμειβόμενους και με ελλιπή επαγγελματική κατάρτιση.
Για να επιτευχθεί μία βελτίωση, χρειάζονται υψηλού επιπέδου εκπαιδευτικοί, αναφέρεται στα συμπεράσματα της έκθεσης, που καλεί τις κυβερνήσεις να μεριμνήσουν για την κατάρτισή τους και "να θέσουν τους καλύτερους στη διάθεση όσων έχουν περισσότερη ανάγκη". Πρέπει επίσης οι εκπαιδευτικοί αυτοί να τοποθετούνται "στις περιοχές όπου υπάρχει μεγαλύτερη ανάγκη" και "να τους προσφέρονται τα κίνητρα για να αφοσιωθούν μακροπρόθεσμα στην εκπαίδευση, όπως ένας μισθός που θα αντιστοιχεί τουλάχιστον στις θεμελιώδεις ανάγκες τους, καλές συνθήκες εργασίας, καθώς και προοπτικές καριέρας" καταλήγει.
