Την πρόθεσή τους για κοινή μάχη ενάντια στην περιθωριοποίηση της ειδικής αγωγής με στόχο την ισότιμη εκπαίδευση εξέφρασαν γονείς και καθηγητές σε συνέντευξη τύπου που παραχώρησαν από κοινού χθες εν όψει της συγκέντρωσης διαμαρτυρίας έξω από το υπουργείο Παιδείας την Παρασκευή. "Όσο αυξάνονται οι ανάγκες, τόσο μειώνονται οι παροχές", υπογράμμισαν και αναφέρθηκαν στις ανάγκες που πρoκύπτουν λόγω της συνεχούς υποχρηματοδότησης και απουσίας μέριμνας από πλευράς κυβέρνησης.
Μόλις το 40% των εργαζόμενων σε ειδικά σχολεία διατηρεί μόνιμες θέσεις, ενώ οι 12.000 αναπληρωτές που διορίστηκαν (αρκετοί μπόρεσαν ν' αναλάβουν καθήκοντα μόλις τον Μάρτιο), υπέγραψαν 7μηνες συμβάσεις και, όπως κατήγγειλε η Ευμορφία Αρβανίτη, καθηγήτρια σε ειδικό σχολείο, από του χρόνου το υπουργείο θα παρέχει πιστώσεις για μόλις 2.000 θέσεις.
Τα βασικά προβλήματα στο σύνολό τους, όπως έχουν καταγραφεί από τους ΣΑΤΕΑ (Συλλόγους Αποφοίτων Τμημάτων Ειδικής Αγωγής), ήταν φέτος η έλλειψη προσωπικού, η δυσκολία μετακίνησης των μαθητών, τα δεκάδες κλειστά τμήματα ένταξης και η υποστελέχωση της Παράλληλης Στήριξης, καθώς από τις 2.500 εγκεκριμένες αιτήσεις καλύφθηκαν οι 1.450.
Το ζητούμενο, σύμφωνα με καθηγητές και γονείς, είναι η σταθερή και ποιοτική εκπαίδευση για όλους τους μαθητές, με σταθερή αξιοπρεπή εργασία για όλους τους εκπαιδευτικούς, που απαιτούν να μην συνεχιστούν οι περικοπές στη δημόσια χρηματοδότηση. Τα αιτήματά τους θα μεταφερθούν στον υπουργό Παιδείας, ο οποίος δεσμεύτηκε ότι θα τους συναντήσει την ημέρα της διαδήλωσης, στη 1.30 μ.μ.
"Δεν διεκδικούμε. Η διεκδίκηση αποτελεί όρο συνυφασμένο με τον συμβιβασμό. Ζητάμε το αυτονόητο. Να ενταχθούν τα παιδιά μας κανονικά στο σχολείο και στην κοινωνία", υπογράμμισε ο Νέστορας Λαδάς, μέλος του Δικτύου Ειδικών Σχολείων (ΔΕΣ) και γονιός παιδιού με σύνδρομο down.
