Η κατάργηση του σχεδίου "Αθηνά" είναι το κύριο αίτημα των φοιτητριών και των φοιτητών που δραστηριοποιούνται στα Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα της χώρας μέσα από τα σχήματα της Αριστερής Ενότητας. Οι δυνάμεις της Ριζοσπαστικής Αριστεράς υποστηρίζουν ότι, αντίθετα με τις εξαγγελίες του υπουργού Παιδείας, Κωνσταντίνου Αρβανιτόπουλου, περί εξορθολογισμού του ακαδημαϊκού χάρτη της χώρας, το σχέδιο "Αθηνά", τονίζουν, αποτελεί την επιτομή διάλυσης και συρρίκνωσης της δημόσιας και δωρεάν τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Στο ίδιο πλαίσιο, επισημαίνουν πως το σχέδιο αυτό έρχεται να προστεθεί στα σοβαρά προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα ΤΕΙ από το κούρεμα των αποθεματικών των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που έγινε πέρυσι με την εφαρμογή του PSI, στο ξεπούλημα της ακίνητης περιουσίας των ιδρυμάτων, στην ουσιαστική παύση πληρωμών του κράτους προς τα ιδρύματα, στις απολύσεις εργαζομένων σε πανεπιστήμια και ΤΕΙ, στον Νόμο Πλαίσιο της πρώην υπουργού Παιδείας Άννας Διαμαντοπούλου, που μετατρέπει τις σχολές σε ιδιωτικές επιχειρήσεις παροχής πιστοποιητικών κατάρτισης.
Επισημαίνεται ακόμα πως ένας από τους βασικούς στόχους του υπουργείου Παιδείας είναι η όσο το δυνατόν μεγαλύτερη μείωση των κρατικών δαπανών για την Παιδεία, προς εξυπηρέτηση των ελλειμμάτων και του χρέους και ταυτόχρονα η προσπάθεια να φέρουν την ανώτατη εκπαίδευση στα μέτρα τους. Υπ' αυτό το πρίσμα οι κρατικές δαπάνες για τη λειτουργία των ΑΕΙ και των ΤΕΙ, θεωρούνται περιττά έξοδα που πρέπει να συνεχίσουν να μειώνονται και μάλιστα με ραγδαίους ρυθμούς μέχρι το 2016, με βάση το μεσοπρόθεσμο πρόγραμμα για την παιδεία, αφήνοντας έτσι πολλά ιδρύματα χωρίς τους αναγκαίους πόρους αλλά και χωρίς προσωπικό, αφού οι μεγαλύτερες περικοπές θα γίνουν στους έκτακτους και αναπληρωτές καθηγητές, στους οποίους τα ΤΕΙ στηρίζουν μεγάλο μέρος της εκπαιδευτικής λειτουργίας τους.
Η εμπλοκή του ΙΕΚ Ακμή στο σχέδιο Αθηνά
Η ανάθεση από τον υπουργό Παιδείας στον εκπαιδευτικό όμιλο ΙΕΚ Ακμή, για τη χαρτογράφηση των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων ώστε να καταρτιστεί το σχέδιο «Αθηνά», έναντι 137.000 ευρώ, δείχνει, σύμφωνα με την Αριστερή Ενότητα, ότι η τεχνολογική εκπαίδευση είναι η πρώτη που θέλουν να περάσει στα ιδιωτικά χέρια και να ελεγχθεί το εργασιακό μέλλον των αποφοίτων της.
ΠΑΣΟΚ, Ν.Δ. και πελατειακό σύστημα
Η βασική αιτιολόγηση από πλευράς υπουργείου όσον αφορά το σχέδιο, σημειώνουν, ήταν ότι με αυτόν τον τρόπο θα περιοριστούν τα ΤΕΙ ή ακόμα και σχολές ΑΕΙ που ιδρύθηκαν κυρίως στην περιφέρεια με πελατειακά κριτήρια. Η Αριστερή Ενότητα υπογραμμίζει ότι τα δύο κόμματα που κυβέρνησαν επί δεκαετίες τη χώρα, δηλαδή το ΠΑΣΟΚ και η Ν.Δ., είναι αυτά που προχώρησαν στην ίδρυση των συγκεκριμένων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Οι τοπικοί βουλευτές και στελέχη των δυο αυτών κομμάτων, επισημαίνουν, κέρδιζαν εκλογικές αναμετρήσεις υποσχόμενοι στις τοπικές κοινωνίες ίδρυση Σχολών, αντιμετωπίζοντας δηλαδή τους φοιτητές ως πρόσωπα που θα αφήσουν λεφτά στα μαγαζιά τους χωρίς να συνδέουν στοιχειωδώς τα Ιδρύματα με την τοπική παραγωγική δραστηριότητα.
Οι κινητοποιήσεις
Αξίζει να σημειωθεί πως, αμέσως μετά την ανακοίνωση του σχεδίου Αθηνά από την κυβέρνηση Σαμαρά, ξέσπασαν μια σειρά κινητοποιήσεις στον χώρο των ΤΕΙ σε πολλές περιφερειακές πόλεις της χώρας. Από τον Φεβρουάριο και μετά, σημειώθηκαν πολύμορφες δράσεις των φοιτητικών συλλόγων, οι οποίες περιέλαβαν καταλήψεις, συλλαλητήρια κι άλλες μορφές κινητοποιήσεων. Ενδεικτικά αναφέρονται οι δράσεις στα ΤΕΙ της Πάτρας, του Μεσολογγίου, της Αμαλιάδας, του Πύργου αλλά και σε άλλες πόλεις της περιφέρειας. Τα ΤΕΙ της Αθήνας μπήκαν κι αυτά στον χορό των κινητοποιήσεων, ωστόσο, αυτή τη στιγμή, ενόψει και των εκλογών, οι περισσότερες κινητοποιήσεις έχουν σταματήσει.
Με όραμα τη δημόσια τριτοβάθμια εκπαίδευση
Στη θέση δημαγωγικών αιτημάτων τύπου "Κάθε πόλη και ΑΕΙ, κάθε χωριό και ΤΕΙ", η Αριστερή Ενότητα αντιπροτείνει πως πρέπει να επικρατήσει η αξία της ενιαίας ανώτατης δημόσιας και δωρεάν παιδείας. Στο πλαίσιο αυτό, τονίζουν την αναγκαιότητα ενός νέου οδικό χάρτη για τον ενιαίο δημόσιο χώρο της ανώτατης εκπαίδευσης και της έρευνας και τον εξορθολογισμό της με ακαδημαϊκά, κοινωνικά και επιστημονικά κριτήρια στην κατεύθυνση της περιφερειακής αποκέντρωσης αλλά και της διατήρησης του ακαδημαϊκού χαρακτήρα των ιδρυμάτων.
Χ.Σ.
