Η καινοτομία της εισαγωγής κοινοβουλευτικού ελέγχου προς τον υπουργό Παιδείας από τους βουλευτές της Βουλής των Εφήβων έδωσε την ευκαιρία να ακούσουμε ενδιαφέροντες προβληματισμούς από τους νεαρούς βουλευτές, αλλά και αμήχανες απαντήσεις από τον Αν. Λοβέρδο. Ο υπουργός Παιδείας εμφανίστηκε απρόθυμος για ουσιαστικές αλλαγές στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση υποστηρίζοντας (ελαφρώς λαϊκίστικα) ότι δεν επιθυμεί να κάνει αλλαγές που θα φέρουν «νέα αναστάτωση στην κοινωνία».
Απαντώντας σε ερώτηση για το εξεταστικό σύστημα και για το γεγονός ότι πουθενά στην Ευρώπη δεν υπάρχουν Πανελλήνιες εξετάσεις του τύπου που εφαρμόζεται στη χώρα μας, ο Αν. Λοβέρδος υπερασπίστηκε την Τράπεζα Θεμάτων ως μέθοδο που βοηθά στην καλλιέργεια της κριτικής σκέψης απορρίπτοντας τις σκέψεις για κατάργησή της. Ο υπουργός Παιδείας παραδέχτηκε ότι η Τράπεζα Θεμάτων εισήχθη εσπευσμένα κι ότι χρειάζονται αλλαγές στην εφαρμογή της.
Ο Αν. Λοβέρδος απέδωσε την εμμονή του πολιτικού συστήματος με τη διατήρηση των Πανελλήνιων εξετάσεων... στην κριτική που δέχονται οι αλλαγές στο πρώτο λάθος. Ο υπουργός Παιδείας σχολίασε ότι «στις πρώτες δυσκολίες μιας πρώτης εφαρμογής αρχίζουν τα παιχνίδια» κι ότι «πολλοί πολιτικοί απογοητεύονται» και κλείνονται πίσω από το αδιάβλητο του θεσμού των Πανελλήνιων εξετάσεων. Ο υπουργός Παιδείας δεσμεύτηκε ακόμα για περιορισμό της διδακτέας ύλης.
Κ.Π.
