«Υπάρχει διασφάλιση και των εκπαιδευτικών, και των εκπαιδευτηρίων με τη ρύθμισή μας» υπογράμμισε ο υπουργός Παιδείας Ν. Φίλης μιλώντας στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής για τις αλλαγές που εξασφαλίζουν τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών των ιδιωτικών σχολείων. Ο Ν. Φίλης επισήμανε ως θετικό το γεγονός ότι ουδείς υποστηρίζει τη ρύθμιση του πρώην υπουργού Παιδείας Κ. Αρβανιτόπουλου σχετικά με τις μη αιτιολογημένες απολύσεις. Νωρίτερα, κατά την ακρόαση των φορέων, οι εκπρόσωποι των ιδιωτικών εκπαιδευτικών και των ιδιοκτητών των σχολείων είχαν αντιπαράθεση για την επίμαχη ρύθμιση.
Ο Ν. Φίλης αμφισβήτησε ότι η σύμβαση αορίστου χρόνου δεν είναι ρήτρα μονιμότητας, όπως ισχυρίστηκε ο εκπρόσωπος των ιδιοκτητών ιδιωτικών σχολείων, και υπογράμμισε ότι η κυβέρνηση δεν έχει πρόθεση να παρέμβει σε ζητήματα λειτουργίας των σχολείων. Ο υπουργός Παιδείας τόνισε όμως ότι «το δικαίωμα στην Εκπαίδευση, είτε ασκείται από δημόσιο, είτε από ιδιωτικό φορέα, είναι ένα δικαίωμα που η άσκησή του τελεί υπό τον κρατικό έλεγχο και εποπτεία».
Παράλληλα, ο Ν. Φίλης αναφέρθηκε και στο κύκλωμα με τους πλαστούς τίτλους σπουδών, σχολιάζοντας τη στάση του προέδρου της Ν.Δ. Κ. Μητσοτάκη ως υπουργού Διοικητικής Μεταρρύθμισης, όταν παραμέρισε τον Νόμο Γιαννάκου που ψήφισε ως βουλευτής. Ο υπουργός Παιδείας σημείωσε ότι «Κάτι δείχνει αυτό το πράγμα. Δεν δείχνει μια συνέπεια και, κυρίως, δεν δείχνει να είναι ο 'αρχάγγελος' της κάθαρσης στο θέμα των παράτυπων πτυχίων».
Ανοιχτά στις κοινωνίες που ζει το ελληνικό στοιχείο τα σχολεία του εξωτερικού
Σχετικά με τα ζητήματα της εκπαίδευσης των ελληνοπαίδων του εξωτερικού, ο Ν. Φίλης παρατήρησε ότι τα ελληνικά σχολεία του εξωτερικού θα πρέπει να είναι ανοιχτά στις κοινωνίες που ζουν οι απόδημοι και να μη συμβάλλουν στην γκετοποίηση του ελληνικού στοιχείου. Ο υπουργός Παιδείας σημείωσε ότι η κατεύθυνση είναι προς τα δίγλωσσα σχολεία, ενώ τόνισε ότι «θα θίξουμε τα κυκλώματα που νέμονται αυτό το σύστημα». Για την εκπαίδευση των προσφυγόπουλων, ο Ν. Φίλης υπογράμμισε ότι «είμαστε έτοιμοι», αναλύοντας την πολυπλοκότητα της λειτουργίας των τάξεων ένταξης.
Έντονες διαφωνίες μεταξύ εργοδοτών και ιδιωτικών εκπαιδευτικών για την επίμαχη ρύθμιση
Ο Χ. Κυραϊλίδης, πρόεδρος του Συνδέσμου Ιδιοκτητών Ιδιωτικών Σχολείων, υποστήριξε ότι «η κυβέρνηση μετατρέπει τους ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς σε μόνιμους υπαλλήλους», οι οποίοι δεν μπορούν να αντικατασταθούν όποιες κι αν είναι οι επιδόσεις τους. Ο Χ. Κυραϊλίδης ισχυρίστηκε ότι με τους περιορισμούς στη μείωση του ωραρίου του εκπαιδευτικού «αφαιρείται η δυνατότητα αποκλιμάκωσης του κόστους λειτουργίας ακόμη κι αν ο αριθμός των μαθητών μειωθεί», ενώ χαρακτήρισε τα περί υπαγωγής των εκπαιδευτικών στο υπουργείο Εργασίας και όχι στο Παιδείας «ένα καλά σχεδιασμένο ψέμα».
Ο Μ. Κουρουτός, πρόεδρος της Ομοσπονδίας Ιδιωτικών Λειτουργών Ελλάδος, τόνισε ότι «Μονιμότητα στην ιδιωτική εκπαίδευση δεν υπήρχε, δεν υπάρχει και δεν πρόκειται να υπάρξει με αυτόν τον νόμο», υπογραμμίζοντας ότι με το νομοσχέδιο «Ο εκπαιδευτικός, με αξιοπρέπεια, θα μπορεί να ξέρει ότι εργάζεται με ασφάλεια». Ο Μ. Κουρουτός αμφισβήτησε τους ισχυρισμούς περί μη μεταφοράς των εκπαιδευτικών στο υπουργείο Εργασίας, ενώ αναφέρθηκε εκτενώς στο κύκλωμα με τους πλαστούς τίτλους σπουδών.
Ο Γ. Βαφειαδάκης, πρόεδρος της Ομοσπονδίας Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδος, διαφώνησε με τις ρυθμίσεις για τον έλεγχο των προγραμμάτων σπουδών και το ελάχιστο των 21 ωρών για πλήρη απασχόληση των εκπαιδευτικών και επικαλέστηκε ότι τα φροντιστήρια ανήκουν στην μη τυπική εκπαίδευση. Παρόμοια ήταν τα επιχειρήματα και του Γ. Μιχαηλίδη, πρόεδρου της Πανελλήνιας Ομοσπονδίας Ιδιοκτητών Κέντρων Ξένων Γλωσσών. Ο Αν. Σεληνοτάκης, αντιπρόεδρος του Συλλόγου Εργαζομένων στα Φροντιστήρια Καθηγητών, επισήμανε ότι «Εμείς ζητάμε το αυτονόητο, όπως με πιστοποιείς και με λες δάσκαλο, θέλω να μου αναγνωρίσεις και ένα εκπαιδευτικό ωράριο».
