Το 51ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών, που λειτουργεί ως «Ανοιχτό Σχολείο», επισκέφθηκε χθες ο υπουργός Παιδείας Νίκος Φίλης, με αφορμή την αξιέπαινη δράση που πραγματοποιούν εθελοντικά 30 εκπαιδευτικοί στο πλαίσιο του προγράμματος «Σχολεία χωρίς σύνορα» που συντελείται στο συγκεκριμένο σχολείο σε συνεργασία με τη ΜΚΟ «Δίκτυο για τα Δικαιώματα του Παιδιού» και τη συνδρομή του Δήμου Αθηναίων.
Συγκεκριμένα, 130 παιδιά από τους προσφυγικούς καταυλισμούς του Ελληνικού, του Σχιστού και του Κέντρου της Αθήνας έρχονται σε επαφή με την ελληνική γλώσσα και τον πολιτισμό, ενώ τους δίνεται και η δυνατότητα να επικοινωνήσουν δημιουργικά μεταξύ τους.
Το πρόγραμμα διεξάγεται καθημερινά από τις 9.00 έως τις 13.00 και κατά τη διάρκειά του τα παιδιά ηλικίας 6 έως 12 ετών προετοιμάζονται για την ένταξή τους στο ελληνικό σχολείο με μαθήματα ελληνικής και αγγλικής γλώσσας αλλά και δράσεις ενημέρωσης, αθλητισμού, ψυχαγωγίας και κοινωνικοποίησης.
Μυρσίνη Ζορμπά: Καθημερινές συσκέψεις εκπαιδευτικών
Ο υπουργός επισκέφθηκε τις τάξεις, μίλησε με τα παιδιά, αλλά κυρίως με τους εκπαιδευτικούς, που είναι η «ψυχή» της εθελοντικής δράσης.
«Ήρθαμε εδώ σήμερα να μάθουμε. Είναι μία εμπειρία που πρέπει να αξιοποιήσουμε ενόψει της νέας σχολικής χρονιάς» ανέφερε ο Νίκος Φίλης.
Η πρόεδρος του Δικτύου για τα Δικαιώματα του Παιδιού Μυρσίνη Ζορμπά ενημέρωσε τον Νίκο Φίλη για το πρόγραμμα, προβάλλοντας το γεγονός ότι ένα από τα πιο δυναμικά στοιχεία του προγράμματος είναι η καθημερινή σύσκεψη των εκπαιδευτικών οι οποίοι καταθέτουν την εμπειρία τους.
«Ευελπιστούμε στο τέλος να έχουμε ένα πρόγραμμα το οποίο θα ορίσει πώς θα συμπεριφερόμαστε σε αυτά τα παιδιά» δήλωσε μεταξύ των άλλων η Μυρσίνη Ζορμπά, παρουσιάζοντας και τις δραστηριότητες των παιδιών, όπως επισκέψεις σε μουσεία, παρακολούθηση ταινιών και συναντήσεις με συγγραφείς παιδικών βιβλίων.
Ν. Φίλης: Να μην δημιουργηθούν μορφές γκέτο
«Ίσως ένα μικρό σύνολο από τα χιλιάδες παιδιά των 50.000 προσφύγων που βρίσκονται σήμερα στη χώρα μας θα πρέπει να πάνε σε σχολικές δομές» δήλωσε ο Νίκος Φίλης και σημείωσε: «Είναι μεγάλη η πολυμορφία επειδή αυτό το ρεύμα δεν είναι επανάληψη της δεκαετίας του 1990». Είναι «διαφορετικές οι βλέψεις των ανθρώπων και οι περισσότεροι βλέπουν τη χώρα μας ως χώρα διέλευσης και όχι παραμονής. Όμως ο χρόνος της διέλευσης μπορεί να διαρκέσει αρκετά».
Ο υπουργός Παιδείας πρόσθεσε ότι «πρέπει λοιπόν να βρούμε έναν τρόπο, όσο είναι εδώ, να μην είναι νεκρός χρόνος για τη ζωή τους, αλλά να έχουν μία δημιουργική, κατά το δυνατόν, παρουσία. Το 'κλειδί' για την αντιμετώπιση των εκπαιδευτικών αναγκών των προσφύγων - παιδιών», είπε, «είναι να βρούμε τον τρόπο για το πώς θα εντάξουμε τα παιδιά αυτά. Ο κοινός παρονομαστής είναι να μην δημιουργηθούν οι συνθήκες που θα οδηγήσουν σε μία μορφή γκέτο».
"Στόχος μας η ένταξη των προσφυγόπουλων στο σχολικό δίκτυο"
Όπως τόνισε ο Νίκος Φίλης, πρόθεση της πολιτικής ηγεσίας του υπουργείου είναι τους επόμενους μήνες πλειονότητα των παιδιών να βρίσκεται στο σχολικό δίκτυο. Να υπάρχουν τάξεις υποδοχής και ένταξης στο κανονικό σύστημα του σχολείου.
Ιδιαίτερη μνεία έκανε και στον εθελοντισμό, υπογραμμίζοντας ότι η εμπειρία έχει δείξει μέχρι στιγμής ότι είναι «μία μεγάλη δύναμη», αλλά ήρθε η ώρα το κράτος να αναλάβει και αυτό την ευθύνη του».
Κατά την έξοδό του ο Νίκος Φίλης δήλωσε ότι «είμαστε σίγουροι ότι το ελληνικό δημόσιο σχολείο έχει κουλτούρα και η ενσωμάτωση των προσφυγόπουλων στην κοινωνία και αυτή τη φορά θα αποδείξει ότι το σχολείο στη χώρα μας είναι ένα θεμέλιο δημοκρατίας και αλληλεγγύης».
Ο υπουργός συνεχάρη τους εκπαιδευτικούς και αναφέρθηκε στην πρόσληψη 800 αναπληρωτών εκπαιδευτικών με επιμόρφωση στη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας. Η προκήρυξη για την πρόσληψή τους αναμένεται μέσα στο καλοκαίρι.
