Χωρίς καμία αξιολόγηση, χωρίς καμία πρόβλεψη, απλώς για να "βγούνε τα νούμερα" των ανθρωποθυσιών, αποφασίστηκαν οι 2.500 διαθεσιμότητες-απολύσεις που οδηγούν στην ιδιωτικοποίηση εν μια νυκτί σημαντικού μέρους της δημόσιας τεχνικής παιδείας.
Προς κατάργηση επιλέγονται οι πιο δημοφιλείς σχολές, των τομέων δηλαδή υγείας, πρόνοιας, αισθητικής, κομμωτικής και γραφικών τεχνών, αφού υπάρχουν και σε άλλες βαθμίδες εκπαίδευσης κατά το υπουργείο. Στις καταργηθείσες ειδικότητες περιλαμβάνονται ακόμα και οι υδραυλικοί, παρά την ανυπαρξία "επικάλυψης".
Όπως τονίζει στην "Αυγή" ο πρόεδρος της ΟΛΜΕ, Θέμης Κοτσιφάκης, πρόκειται για "τομέα-φιλέτο με 20.000 μαθητές", που παραδίδεται ουσιαστικά στους ιδιώτες! Γιατί πώς αλλιώς να εξηγηθεί ότι την ίδια ημέρα που ανακοινώνονταν οι καταργήσεις, ο Κ. Αρβανιτόπουλος εγκαινίαζε το νέο κτήριο των ιδιωτικών ΙΕΚ ΑΚΜΗ με τις ίδιες ειδικότητες;
Ενδεικτικό των προθέσεων της κυβέρνησης Ν.Δ. - ΠΑΣΟΚ για την Παιδεία είναι ότι το νομοσχέδιο για την τεχνική εκπαίδευση έπεται των καταργήσεων 46 ειδικοτήτων της, ενώ δεν μπορούμε να μη σημειώσουμε ότι στο non paper του υπουργείου Παιδείας, που "εξηγεί γιατί επιλέγεται το συγκεκριμένο σενάριο", η κυβέρνηση σπεύδει να κατηγορήσει το σύνολο των Επαγγελματικών και Τεχνικών Λυκείων και Σχολών για "πελατειακές σχέσεις"! Προφανώς, ξεχνά ότι η τεχνική εκπαίδευση απευθύνεται σε μαθητές που θέλουν να μάθουν μια τέχνη ώστε να μην είναι ανειδίκευτοι εργάτες και ενώ η φύση της ίδιας της εκπαίδευσης αυτής δεν επιτρέπει κανενός είδους φροντιστήριο, για τα οποία συχνά κατηγορούνται συλλήβδην οι καθηγητές.
"Ένα κουφάρι με εξοπλισμό εκατομμυρίων!"
Πρόκειται για καταστροφή δημόσιας περιουσίας, μας λέει εκπαιδευτικός που βρήκαμε χθες έξω από το υπουργείο Παιδείας, αναφερόμενος στα εργαστήρια με εξοπλισμό εκατομμυρίων που υπάρχουν για τις ειδικότητες που καταργούνται. "Στο συγκρότημα σχολείων που είμαι ουσιαστικά οι μόνοι που απομένουν είναι οι μηχανοσυνθέτες αεροσκαφών και οι μηχανολόγοι, ηλεκτρολόγοι. Όλα τα υπόλοιπα εργαστήρια με εξοπλισμό εκατομμυρίων τι θα γίνουν; Θα τα πάρει και αυτά κάποιο ιδιωτικό ΙΕΚ ή θα τα αφήσουν στο άδειο κουφάρι του σχολείου για να τα πάρουν ανταλλακτικά όσοι πηδούν τη μάντρα;"
Όπως επισημαίνουν οι εκπαιδευτικοί, οι 2.500 διαθεσιμότητες θα οδηγήσουν σε κλεισίματα σχολείων και συγχώνευσή τους με άλλα, με αποτέλεσμα και ακόμη περισσότεροι εκπαιδευτικοί να βρεθούν υπεράριθμοι ακόμα κι αν η ειδικότητά τους δεν έχει καταργηθεί!
Την ίδια ώρα, οι μαθητές που είχαν γραφτεί ήδη στην πρώτη τάξη βρίσκονται στον αέρα! Σημειώνουμε ότι λίγες μόνο εβδομάδες πριν ανακοινωθεί η κατάργηση των ειδικοτήτων, το υπουργείο Παιδείας είχε δώσει το πράσινο φως για εγγραφές! Στο μεταξύ, εκκρεμούν και οι εξετάσεις των μετεξεταστέων του Σεπτεμβρίου, ενώ άγνωστη παραμένει και η μοίρα των μαθητών που ήταν στη μέση των σπουδών. Δεν αποκλείεται κάποιοι από τους καθηγητές αυτούς να προσληφθούν "κατά προτεραιότητα ως ωρομίσθιοι" για να διδάξουν τους παλιούς τους μαθητές, μας λένε από την ΟΛΜΕ, ερμηνεύοντας μια παράγραφο του non paper, χωρίς όμως να υπάρχει κάποια επίσημη πρόβλεψη.
ΟΛΜΕ: Φιλέτο της τεχνικής εκπαίδευσης βορά στον αδηφάγο ιδιωτικό τομέα
Σε συμμετοχή στο σημερινό συλλαλητήριο που οργανώνει η ΑΔΕΔΥ και στη συνέχεια σε σύσκεψη των Δ.Σ. των ΕΛΜΕ της Αττικής στα γραφεία της ομοσπονδίας καλεί τους εκπαιδευτικούς η ΟΛΜΕ.
"Η κυβέρνηση με νέο νομοσχέδιο - φονιά που κατέθεσε χτες στη Βουλή καταδικάζει σε 'ξαφνικό θάνατο' 2.500 καθηγητές (52 ειδικοτήτων), στέλνοντάς τους στην ανεργία, καταργώντας τρεις ολόκληρους τομείς στα ΕΠΑΛ και τις ΕΠΑΣ. Πάνω από 20.000 μαθητές θα αναζητούν από τον Σεπτέμβριο το σχολείο τους, δεν θα το βρίσκουν. Παραχωρείται έτσι ένα μεγάλο φιλέτο της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης βορά στον αδηφάγο ιδιωτικό τομέα. Και έπεται συνέχεια" σημειώνει σε ανακοίνωσή της.
Στο μεταξύ, χθες ο υπουργός Παιδείας ανακοίνωσε την απόδοση επαγγελματικών δικαιωμάτων σε αποφοίτους ΕΠΑΛ και ΕΠΑΣ που εκκρεμούσαν την τελευταία πενταετία, με ευθύνη του ίδιου του υπουργείου. Περιλαμβανόταν και οι ειδικότητες που θέλει να καταργήσει, ενώ στην ομιλία του δεν παρέλειψε να αναφερθεί στο σχέδιο νόμου για το Τεχνικό Λύκειο που έπεται των καταργήσεων.
