Live τώρα    
23°C Αθήνα
ΑΘΗΝΑ
Αίθριος καιρός
23 °C
21.3°C24.2°C
3 BF 38%
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ
Αίθριος καιρός
24 °C
22.3°C24.7°C
4 BF 37%
ΠΑΤΡΑ
Ελαφρές νεφώσεις
21 °C
20.0°C23.8°C
2 BF 58%
ΗΡΑΚΛΕΙΟ
Ελαφρές νεφώσεις
19 °C
18.6°C21.0°C
2 BF 75%
ΛΑΡΙΣΑ
Αίθριος καιρός
22 °C
21.9°C23.4°C
3 BF 35%
Ρ. Χρηστίδου: Σε ένα νομοσχέδιο 115 άρθρων ούτε ένα άρθρο για την άμβλυνση των μορφωτικών ανισοτήτων (Video)
  • Μείωση μεγέθους γραμματοσειράς
  • Αύξηση μεγέθους γραμματοσειράς
Εκτύπωση

Ρ. Χρηστίδου: Σε ένα νομοσχέδιο 115 άρθρων ούτε ένα άρθρο για την άμβλυνση των μορφωτικών ανισοτήτων (Video)

Η Βουλεύτρια Ραλλία Χρηστίδου, στη σημερινή συνεδρίαση της Διαρκούς Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων απεύθυνε μια σειρά από ερωτήσεις στους φορείς που μέσω διαδικασίας τηλεδιάσκεψης συμμετείχαν στη συνεδρίαση.https://www.youtube.com/embed/ZfC-Ow_vSfc

Συγκεκριμένα, απευθυνόμενη στη ΔΟΕ και  στην ΟΛΜΕ, ζήτησε τη γνώμη των εκπαιδευτικών Ομοσπονδιών για τον μη διορισμό μόνιμων εκπαιδευτικών στην εκπαίδευση, υπογραμμίζοντας ότι στη γειτονική Ιταλία, που επλήγη πολύ σοβαρά και οικονομικά από την πανδημία, ανακοινώθηκαν από την κυβέρνηση Κόντε 16.000 προσλήψεις εκπαιδευτικών.

Επίσης, ζήτησε τη γνώμη τους για την εισαγωγή της τράπεζας θεμάτων, συνοδευόμενη μάλιστα από την πλήρη απουσία οποιασδήποτε πρόβλεψης ενισχυτικής διδασκαλίας προς τους αδύνατους μαθητές, ώστε να υπάρξει άμβλυνση των μορφωτικών ανισοτήτων, τονίζοντας ότι η εφαρμογή της θα αυξήσει τους μετεξεταστέους,  θα αυξήσει την πελατεία στα φροντιστήρια, θα αυξήσει τη σχολική διαρροή μετατρέποντας την εκπαιδευτική διαδικασία σε μία στείρα εξεταστική «ασκησιολογία». 

Τέλος, ζήτησε τη γνώμη των Ομοσπονδιών αναφορικά με τις εξαγγελίες για τα πρότυπα σχολεία,  εξαγγελίες που μετατρέπουν επίσημα τα υπόλοιπα σχολεία σε σχολεία β΄ διαλογής, σχολεία χωρίς χρηματοδότηση, σχολεία χωρίς επαρκείς κτιριακές και υλικοτεχνικές υποδομές, σχολεία χωρίς καθόλου καθηγητές ή με καθηγητές που έρχονται μετά τον Ιανουάριο και μετά,  σχολεία χωρίς αυτούς τους δύο,  τρεις απαραίτητους μαθητές,  πολύ καλούς μαθητές, οι οποίοι λειτουργούν ως «ατμομηχανή» για όλο το υπόλοιπο τμήμα.

Η βουλεύτρια του ΣΥΡΙΖΑ, επιμένοντας στο ζήτημα της Τράπεζας Θεμάτων απεύθυνε σχετικό ερώτημα και στην Ομοσπονδία Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδος ρωτώντας αν τη χρονιά που εφαρμόστηκε, πριν καταργηθεί από τον ΣΥΡΙΖΑ, συνοδεύτηκε από την αύξηση των μαθητών στα φροντιστήρια ενώ, απευθυνόμενη στην ΟΙΕΛΕ και στο  Σύνδεσμο Ιδιοκτητών Ιδιωτικών Σχολείων, θέλησε να μάθει αν στα ιδιωτικά  σχολεία η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών γίνεται αποκλειστικά στη βάση παιδαγωγικών κριτηρίων, χωρίς να λαμβάνεται υπόψη η ευπείθεια των ιδιωτικών εκπαιδευτικών σε, συχνά υπερβολικές απαιτήσεις των ιδιοκτητών σχολείων και χωρίς να λαμβάνεται υπόψη η συνδικαλιστική τους στάση.

Οι παραπάνω  ερωτήσεις της κυρίας Χρηστίδου ανάγκασαν την Υπουργό Παιδείας κυρία Κεραμέως να λάβει το λόγο και να ισχυριστεί, ψευδώς, ότι έχει υπογράψει 1040 μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής, παρουσιάζοντας σαν δικό της επίτευγμα διορισμούς που είχαν ενταχθεί στον προϋπολογισμό του 2019 με αποφάσεις κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ.

Ο Πρόεδρος της Ομοσπονδίας Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδος, από την πλευρά του, ισχυρίστηκε ότι η αύξηση των μαθητών στα φροντιστήρια, στην Α΄ Λυκείου, δεν μπορεί να συσχετιστεί  με την τράπεζα θεμάτων επειδή έγινε πριν η Τράπεζα δοκιμαστεί, αποσιωπώντας ότι οι μαθητές έτρεξαν στα φροντιστήρια ακριβώς επειδή ήξεραν από την αρχή της χρονιάς το επικείμενο της εφαρμογής της Τράπεζας τον Ιούνιο του 2014.

Τέλος, ο Πρόεδρος του Συνδέσμου Ιδιωτικών Σχολείων έσπευσε να διαβεβαιώσει ότι η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών  στα ιδιωτικά σχολεία βαίνει απολύτως καλά, φέρνοντας σαν επιχείρημα  ότι τα ιδιωτικά σχολεία έκαναν ελάχιστες απολύσεις ..επί χούντας.

 

ΣΧΕΤΙΚΑ ΑΡΘΡΑ

ΓΝΩΜΕΣ

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

EDITORIAL

ΑΝΑΛΥΣΗ

SOCIAL