HAYGH

Σε παράσταση διαμαρτυρίας έξω από το Δημαρχείο Θεσσαλονίκης προχώρησαν χθες κάτοικοι της περιοχής Ευζώνων - Φαλήρου - Σχολής Τυφλών, απαιτώντας την άμεση απαλλοτρίωση του οικοπέδου στην οδό Μ. Αλεξάνδρου και Χατζή (γνωστό ως «οικόπεδο με τα μάρμαρα Μόσχου») και την δημιουργία νηπιαγωγείου.

Το οικόπεδο, ιδιοκτήτης του οποίου είναι η Εκκλησία της Ελλάδος, ήταν χαρακτηρισμένο από το 1988 ως χώρος σχολικής στέγης και συγκεκριμένα νηπιαγωγείου. Στη συνέχεια, η Εκκλησία προσέφυγε στα δικαστήρια και το 2003 με απόφαση του πρωτοδικείου Θεσσαλονίκης το οικόπεδο αποχαρακτηρίστηκε λόγω παρόδου μακρού χρονικού διαστήματος από την κηρυχθείσα απαλλοτρίωση και μη καταβολής στον ιδιοκτήτη των προβλεπόμενων αποζημιώσεων. Το 2006, με απόφαση του υφυπουργού ΥΠΕΧΩΔΕ, εγκρίθηκε η τροποποίηση του ρυμοτομικού σχεδίου του Δήμου Θεσσαλονίκης με τη μετατροπή του οικοπέδου αυτού σε οικοδομήσιμους και την πρόβλεψη ανέγερσης πολυώροφης οικοδομής. Σε συνάντηση που έγινε, στη συνέχεια, με τον δήμαρχο Θεσσαλονίκης οι κάτοικοι διατύπωσαν την ενόχλησή τους για την προβλεπόμενη ανέγερση ακόμη μίας πολυώροφης οικοδομής σε μια περιοχή πυκνοκατοικημένη και με δεδομένη την έλλειψη ελεύθερων χώρων και νηπιαγωγείου. Όπως δηλώνουν, «το μεγάλο πρόβλημα της σχολικής στέγης στην περιοχή και ειδικότερα η ύπαρξη ενός μόνο νηπιαγωγείου στη γειτονιά κάνει ακόμα πιο επιτακτική την ανάγκη για τον επαναχαρακτηρισμό του οικοπέδου ως χώρου σχολικής στέγης και τη διενέργεια άμεσων διαδικασιών για τη δημιουργία νηπιαγωγείου». Ο δήμαρχος υποσχέθηκε ότι το δημοτικό συμβούλιο θα εμμείνει στη απόφαση που είχε πάρει σε προηγούμενη συνεδρίαση για επαναχαρακτηρισμό τού εν λόγω οικοπέδου με την υπογραφή τριμερούς σύμβασης με τον ΟΣΚ (Οργανισμό Σχολικών Κτιρίων) και τη Νομαρχία Θεσσαλονίκης, όπως και το πάγωμα κάθε διαδικασίας οικοδόμησης του εν λόγω οικοπέδου . Στη συνέχεια οι κάτοικοι ανάρτησαν πανό στην είσοδο της Μητρόπολης Θεσσαλονίκης με το σύνθημα «Καμιά άλλη θυσία για χάρη της εκκλησιαστικής περιουσίας» και «Η εκκλησία να δώσει το οικόπεδο για σχολείο».

Στ. Πουλ.